Umiejętności „miękkie”, czyli zarządcę o organizacyjne to nieoceniona pomoc w rozwoju każdego człowieka. Ogólnopolskie projekt „Zwolnieni z teorii” pomaga szkołom, ale i uczniom, poszerzać wiedzę, ale przede wszystkim wykorzystywać ją w praktyce.

Zwolnieni z Teorii to inicjatywa, w której młodzież realizuje projekty społeczne, by uczyć się pracy w zespole, a biznes jest ciałem doradczym, które wzmacnia kompetencje i dzieli się wiedzą. W Zwolnionych z Teorii biorą udział uczniowie i uczennice ze szkół średnich w Polsce.

Kiedy ukończysz swój projekt, zostajesz finalistą olimpiady i otrzymujesz międzynarodowy certyfikat z zarządzania projektami wydany przez Project Management Institute ATP. PMI to prestiżowa instytucja zrzeszająca 500 tysięcy kierowników projektów z całego świata – czytamy na stronach projektu.

Na terenie powiatu wadowickiego ujawniła się grupa uczniów, którzy postanowili, samodzielnie wziąć udział w wielkiej olimpiadzie „Zwolnieni z teorii”. Założyli profil na Facebooku i Instagramie pod nazwą „Kompas Przyszłości„. Od stycznia ruszyli z pracą i wygląda to obiecująco.

Punkty zdobywasz m.in. za: liczbę beneficjentów, liczbę partnerów, pozyskany budżet i zasięg w mediach Twojego projektu. Spośród nominowanych projektów kapituła składająca się z uznanych osobistości polskiego biznesu, mediów i organizacji społecznych wybiera Laureatów Złotych Wilków – informują założyciele projektu Zwolnieni z teorii.

Właśnie na tym skupiają się młodzi ludzie z powiatu wadowickiego, wśród których znaleźli się uczniowie pochodzący ze Spytkowic i Chełmka. Jak dowiadujemy się od założycieli „Kompasu” swoje szkolenia odbywają przez internet i sami je polecają. w tej sposób rozwijają swoje umiejętności.

Naszym głównym celem jest wsparcie młodych ludzi w wyborze ścieżki edukacyjnej i zawodowej. Chcemy przekazać im umiejętności, które pomogą im lepiej przygotować się do przyszłości i podejmować świadome decyzje. Pokazujemy, jak można się rozwijać zarówno po szkole podstawowej, jak i średniej. Na ten moment tworzymy posty o szkołach średnich i planujemy organizację warsztatów dla uczniów klas 7 i 8. Nasze plany są ambitne i ciągle rozwijamy nowe pomysły – mówią portalowi joomla.wadowice24.promo-peak.ovh w Kompasie.

Dodatkowo planują przeprowadzać wywiady z przedsiębiorcami, którzy mogliby zainspirować młodzież, opowiedzieć o swojej drodze zawodowej i podzielić się wskazówkami dotyczącymi rozwoju.

Chcemy pokazać młodym, że sukces można osiągnąć różnymi ścieżkami, a rozwój nie kończy się wraz z zakończeniem szkoły. W ramach olimpiady musimy zakończyć projekt do 2 kwietnia, ale nie zamierzamy na tym poprzestać – chcemy kontynuować nasze działania, by dalej wspierać młodzież. Ponieważ projekt odbywa się w ramach “Zwolnionych z Teorii”, każde nasze działanie, w tym współprace, zasięgi medialne czy nawet akcesoria, są przeliczane na beneficjentów – wyjaśniają zasady swojego działania w Kompasie Przyszłości.

Na razie na profilu Facebook Kompasu Przyszłości TUTAJ możemy zobaczyć wywiady z lokalnymi politykami, a także działaczami lokalnymi m.in. ramach Służby Pomocy w Spytkowicach. Nie zabrakło też rozmowy z dyrektorem szkoły w Spytkowicach. Na profilu Kompasu młodzi ludzie mogą korzystać w poradników, które mogą być pomocne szkole.

Naprawdę warto TUTAJ zajrzeć.

Artykuł Młodzi ludzie doradzają młodym ludziom. Te umiejętności mogą się przydać w szkole i po szkole pochodzi z serwisu Wadowice 24.pl - Twoje Miasto z innej strony.

Sprawa przyszłości szkoły rolniczej w Radoczy co jakiś czas wraca na Radę Powiatu w Wadowicach. Losy szkoły pozostają w centrum zainteresowania radnych. Coraz częściej wspomina się o tym, że szkołę czekają decyzję, które zadecydują o jej dalszej przyszłości.

W czwartek, 6 lutego, na sesję Rady Powiatu radna Zofia Kaczyńska przyszła z interpelacją, którą wywołała poruszenie w ławach uczestników obrad. Radna wyjaśniła, że dotarła do informacji, które zarówno ją, jak i społeczność szkoły zaniepokoiły.

W dniu 28 stycznie 2025 roku otrzymałam informację na temat ustaleń Zarządu Powiatu w Wadowicach z posiedzenia nr 45/25 z dn. 22.01.2025r. W pkt 3 czytamy „Zarząd Powiatu wstrzymał się z decyzją o przyznaniu środków finansowych dla ZS CKU w Radoczy z przeznaczeniem na bieżącą działalność szkoły- poinformowała radna.

Radna o tyle poczuła się zaniepokojona, że brak finansowania bieżącej działalności szkoły oznaczałoby dla placówki widmo zamknięcia.

Na taką decyzję do końca lutego musi wyrazić zgodę Rada Powiatu.

Informacja jest o tyle bulwersująca, iż Starosta Powiatu Wadowickiego Mirosław Sordyl oraz Wicestarosta Powiatu Wadowickiego Wojciech Polak deklarowali na posiedzeniach Komisji Oświaty, sesji Rady, a także spotkaniach Radnych z dyrekcją ww. szkoły do udzielania jej szczególnej pomocy. Nasuwa się oczywiste pytanie. Jak może funkcjonować placówka oświatowa bez wsparcia finansowego na bieżącą działalność (np. różne sytuacje losowe)? Uprzejmie wnoszę o udzielenie informacji oraz szczegółowe wyjaśnienia dotyczące przyczyn podjęcia takich działań, które niechybnie doprowadzą do likwidacji Tej szkoły.- wygłosiła na sesji w czwartek swoją interpelację radna PiS Zofia Kaczyńska.

W odpowiedzi na wystąpienie radnej Kaczyńskiej wicestarosta Wojciech Polak starał się uspokoić niepokój i obawy radnej.

Poinformował, że istotnie z zapisu protokołu można by było wyciągnąć takie wnioski jak radna, ale są one zbyt daleko idące.

Zdaniem wicestarosty Wojciecha Polaka doszło tutaj do dużego nieporozumienia.

13 stycznia pani dyrektor wystąpiła z prośbą o przyznanie 125 tys. złotych, które były na kontach szkoły z dochodów poprzedniego roku i my jako zarząd rozpoczęliśmy dyskusję na ten temat, że nie da się tak prosto przynieść niewykorzystanych pieniędzy z budżetu poprzedniego roku na ten rok. Stąd taki zapis – powiedział wicestarosta.

Jak zapewnił wicestarosta Wojciech Polak, nie ma mowy o całkowitym wstrzymaniu finansowania szkoły, a także jej likwidacji.

Jednocześnie tuż po Wojciech Polaku mówił starosta Mirosław Sordyl, który poinformował, jaki ma plan na szkołę.

Starosta zapewnił, że nie chce jej zamykać. Przypomniał, że tylko w styczniu ta placówka dostała dofinansowanie na inwestycje w kwocie 90 tys. zł i żadna szkoła powiatu jeszcze takich pieniędzy nie otrzymała.

Zapowiedział też, że w tym roku będzie nowy konkurs na dyrektora placówki. Obecnie pełniąca obowiązki dyrektora szkoły Monika Smaza zakończy swoją pracę na tym stanowisku 31 sierpnia.

Decyzja zarządu jest następująca. Gospodarstwo rolne, zrobimy wszystko by je wydzierżawić, a zająć się szkołą. Mamy takie marzenie, żeby ta szkoła funkcjonowała. Naprawdę nie mówcie, że my tę szkołę chcemy zamknąć i przestać ją finansować. My tę szkołę chcemy uratować – zapewnił starosta Mirosław Sordyl.

Radna Kaczyńska uznała wyjaśnienia za wyczerpującą. Upomniała jednak zarząd, by w przyszłości nie redagowali pism w ten sposób, które budzić może niepokoje.

Artykuł Szkoła rolnicza w Radoczy do likwidacji? Radna ujawniła niepokojące informacje, starosta dementuje pochodzi z serwisu Wadowice 24.pl - Twoje Miasto z innej strony.

Technikum – czym się wyróżnia?

Technikum Gdańsk czy w jakimkolwiek innym mieście działa na bardzo zbliżonych zasadach. Mianowicie: jest to szkoła średnia, w której z powodzeniem łączy się kształcenie ogólne z zawodowym. Polega to na tym, iż uczniowie otrzymują bardzo szerokie zasób wiedzy w zakresie przedmiotów ogólnokształcących, np. matematyki, języka polskiego, biologii, chemii, fizyki, itd., a jednocześnie mają możliwość kształcenia się w kierunku zawodowym.

Obecnie liczba specjalności w technikach do wyboru jest niesamowicie szeroka. Dzięki temu każdy, niezależnie od jego umiejętności czy preferencji z łatwością jest w stanie odnaleźć technikum zapewniające wszystko to, czego potrzebuje. 

Co można robić po technikum? 

Tym, co sprawia, że na naukę w technikum decyduje się znacząca liczba osób, jest też fakt, iż absolwenci mają szeroką gamę różnorodnych możliwości. Mianowicie: mogą zarówno od razu wejść na rynek pracy, ale także zdecydować się na kontynuowanie nauki na studiach wyższych – pod warunkiem, że oczywiście wcześniej udało im się zdać maturę. 

Rozpoczęcie pracy w zawodzie po ukończonym technikum jest bardzo popularną opcją. Dzięki uzyskanemu dyplomowi uzyskanie zatrudnienia w wielu profesjach nie powinno stanowić większego problemu. Z kolei kontynuując naukę na uczelni ma się możliwość zdobycia kolejnych bardzo cennych kwalifikacji zawodowych, dzięki czemu później jest opcja ubiegania się o lepiej płatne, bardziej prestiżowe zatrudnienie. Warto nadmienić, iż dzięki pozyskanym w ramach nauki w technikum praktycznym umiejętnościom wielu absolwentów ma wystarczające kompetencje do tego, aby uruchomić własne przedsiębiorstwo. 

Technikum – dlaczego warto?

Dobrze wybrane technikum Łódź może być absolutnym strzałem w dziesiątkę i znacznie lepszą opcją od liceum. W trakcie nauki uczniowie uzyskują szeroką wiedzę oraz umiejętności cenione przez pracodawców. Mowa tutaj na przykład o umiejętności analizowania procesów technologicznych, programowaniu maszyn, użytkowaniu zaawansowanego sprzętu i wiele, wiele więcej.

Praktyki zawodowe w czasie nauki sprawiają, że uczniowie mogą nawiązywać szereg kontaktów z przyszłymi pracodawcami, co powoduje, iż później znacznie łatwiej jest znaleźć pracę już po ukończeniu szkoły. Ogromną korzyścią wynikającą z nauki w technikum jest fakt, iż tego typu placówki na szeroką skalę nawiązują współprace z rozmaitymi instytucjami zapewniającymi kompleksowe wsparcie w zakresie planowania kariery. 

Materiał Promocyjny

Artykuł Praktyka, wiedza, sukces – jak technikum kształtuje przyszłych specjalistów? pochodzi z serwisu Wadowice 24.pl - Twoje Miasto z innej strony.

W CKZiU nr 1 w Wadowicach („ekonomik”) zostało zamontowanych aż 620 szafek, które spełniają wszystkie standardy trwałości, estetyki i funkcjonalności – poinformowało we wtorek starostwo w Wadowicach.

Zamontowane szafki skrzynkowe są bardzo istotnym udogodnieniem dla uczniów wadowickiej szkoły. Dzięki nim mogą oni bezpiecznie przechowywać swoje kurtki czy plecaki, bez obawy o kradzież lub zgubienie tych przedmiotów.

Szafki zostały wyposażone w różnego rodzaju zamki tak, aby każdy uczeń miał możliwość wybrania najwygodniejszego dla siebie sposobu zamknięcia schowka. Ponadto, dzięki starannej konstrukcji  można w nich przechowywać także cięższe przedmioty, takie jak podręczniki czy przybory szkolne.

Zakup szafek skrzynkowych został sfinansowany przez samorząd powiatowy w Wadowicach, który przekazał na ten cel około 70 tysięcy złotych. Decyzja ta została podjęta ze względu na coraz większą liczbę uczniów w szkole, co powodowało duży problem z organizacją miejsca w szatniach. W obliczu takiej sytuacji zarząd powiatu starosty Mirosława Sordyla postanowił rozwiązać ten problem i zainwestować w to rozwiązanie.

Decyzja o zakupie szafek spotkała się z uznaniem ze strony zarówno dyrekcji szkoły, jak i uczniów. Jak twierdzą w powiecie, uczniowie są bardzo zadowoleni z możliwości przechowywania swoich rzeczy. Choć na razie z jednej szafki korzysta dwóch uczniów, to w przyszłości planowane jest zwiększenie liczby schowków, aby każdy uczeń miał swoje osobiste miejsce do przechowywania.

Artykuł W ekonomiku w Wadowicach coś nowego dla uczniów. Po co im to? pochodzi z serwisu Wadowice 24.pl - Twoje Miasto z innej strony.

Branżowe centra umiejętności, w skrócie BCU, to z założenia rozwinięte pod względem technologicznym ośrodki kształcenia i egzaminowania w danej branży, mające zapewnić wsparcie istniejącym placówkom edukacyjnym i umożliwić tworzenie nowych. Podstawowym zadaniem BCU będzie rozwój szkolnictwa zawodowego.

Taki pomysł na dodatkowy rozwój ma Zespół Szkół CKU w Radoczy. Ministerstwo Edukacji Narodowej uznało, że wniosek szkoły rolniczej zasługuje na realizację i wpisało do KPO (Krajowego Planu Odbudowy) finansowego z funduszy unijnych.

Dzięki dotacji szkoła będzie miała szansę na przeprowadzenie remontów i dostosowanie warsztatów do nauki.

Obszarami funkcjonowania radoczańskiego centrum mają być działalności: edukacyjno-szkoleniowa, integrująco-wspierająca, innowacyjno-rozwojowa oraz doradczo-promocyjna.

Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji poinformowała, że wniosek Powiat Wadowicki został zatwierdzony do realizacji. Dziesiątki rozmów w poprzedniej kadencji przyniosły rezultat w postaci  trzech BCU w naszym powiecie na 120 w całej Polsce – poinformował we wtorek poseł Filip Kaczyński.

Wcześniej pieniądze na rozwój otrzymały już dwie szkoły z wadowickiego. Centrum Kształcenia Zawodowego i Ustawicznego w Andrychowie – 12 mln złotych dotacji na utworzenie BCU w dziedzinie logistyki oraz 10 mln złotych – na stworzenie BCU w dziedzinie obuwnictwa przy Zespół Szkół im. Komisji Edukacji Narodowej w Kalwarii Zebrzydowskiej.

Artykuł Duże pieniądze dla szkoły rolniczej w Radoczy. Na co wydadzą? pochodzi z serwisu Wadowice 24.pl - Twoje Miasto z innej strony.

Rywalizację z okazji Narodowego Święta Niepodległości zorganizował LKS „Olimpia” Chocznia wespół z dyrekcją Szkoły Podstawowej nr 1 w Choczni. Zawody odbyły się w piątek (8.11).

Przy stolikach z czarno-białymi szachownicami usiadło 40 uczniów ze szkół podstawowych z wadowickiego,a tak spoza powiatu.

Rozgrywki stały na wysokim poziomie!!! Zmagania szachowe trwały ponad 3 godziny – informuje nas Jan Gajczak, który prowadził turniej wraz z Mirosławem Zadorą.

Tradycyjnie też rozgrywki podzielono na grupy wiekowe. Jak wyglądała ostateczna klasyfikacja?

W grupie zawodników młodszych pierwsze miejsce zajął Wiktor Gałuszka ze Szkoły Podstawowej na Kopcu, drugie Eryk Widlarz z „jedynki” w Choczni a trzecie Julia Matyjasik ze Szkoły Podstawowej nr 2 w Wadowicach.

Z kolei w grupie starszych zawodników na pierwszym miejscu znalazł się Jan Malata ze Szkoły Podstawowej nr 1 w Wadowicach, drugie miejsce wywalczył Mateusz Pływacz ze szkoły podstawowej w Tarnawie Dolnej. Trzeci na podium był Bartłomiej Kaleński z podstawówki w Jaroszowicach.

Dla uczestników Urząd Miasta w Wadowicach przygotował patriotyczne upominki.

Artykuł Młodzi ludzie z całej okolicy mierzyli się na planszach. Zagrali dla Niepodległej pochodzi z serwisu Wadowice 24.pl - Twoje Miasto z innej strony.

Zespół Szkół Specjalnych to: Szkoła Podstawowa Specjalna nr 6, Branżowa Szkoła Specjalna I stopnia nr 4, Szkoła Specjalna Przysposabiająca do Pracy. Stwarza dzieciom i młodzieży o obniżonej sprawności intelektualnej dogodne warunki kształcenia, wychowania, opieki, rewalidacji oraz możliwość zdobycia zawodu.

Przez lata siedziba szkoły znajdowała się w Gorzeniu, ale teraz to się zmieniło.

Szkoła przeniosła się na ulice Słowackiego do budynku starej „budowlanki”.

Jak poinformował Sebastian Mlak, członek zarządu powiatu, we wtorek starosta Mirosław Sordyl oficjalnie przekazał nową siedzibę szkole specjalnej. Odbyła się tutaj mała uroczystość.

We wtorek (24 września) odbyło się uroczyste przecięcie wstęgi oraz przekazanie kluczy do nowego budynku Zespołu Szkół Specjalnych w Wadowicach – przekazał Sebastian Mlak.

Co się zatem stało ze starą „budowlanką”?

Zarząd powiatu kierowany jeszcze przez starostę Eugeniusza Kurdasa zdecydował w styczniu, że Zespół Szkół nr 1 (budowlanka) spakuje swoje rzeczy i wyprowadzi się z budynku przy ulicy Słowackiego. Zajęcia zostaną przeniesione do szkoły w Gorzeniu, gdzie od września staną się jedną dużą szkołą. Decyzja ta została utrzymana przez nowy zarząd starosty Mirosława Sordyla.

Od 2017 roku gorzeński mechanik i budowlanka tworzą jeden twór o nazwie Centrum Kształcenia Zawodowego i Ustawicznego nr 2 w Wadowicach.

Choć „budowlanka” istnieje na papierze jako ZS nr 1 to w praktyce od września razem z dawnym „mechanikiem” tworzą jedną szkołę w wadowickim Gorzeniu.

Centrum Kształcenia Zawodowego i Ustawicznego nr 2 w Wadowicach zostało powołane w 2017 r. W skład Centrum weszły dwie wadowickie placówki: Zespół Szkół nr 2 przy ul. Zegadłowicza („mechanik”) i Zespół Szkół nr 1 przy ul. Słowackiego („budowlanka”). Centrum ma jednego dyrektora i władze administracyjne.

Zespół Szkół Budowlanych powstał w 1968 r. jako szkoła przyzakładowa Wadowickiego Przedsiębiorstwa Budowlanego. W pierwszych dwudziestu latach istnienia szkoła kształciła tylko pracowników młodocianych w zawodach budowlanych. Pod koniec lat osiemdziesiątych zostało otwarte Technikum Budowlane dla Dorosłych, a w 1990 r. – Technikum Budowlane pięcioletnie dla młodzieży.

Od roku 2002 w szkole działało także liceum ogólnokształcące. Pierwotną siedzibą szkoły był budynek na rogu Rynku i ulicy Zatorskiej. Pod koniec lat siedemdziesiątych szkoła przeniosła się do budynku przy ulicy Słowackiego 4. Przez ostatnie trzydzieści lat szkoła istniała w świadomości społeczności lokalnej jako „budowlanka”. Reforma oświaty z 1999 przyniosła zmiany w postaci otwarcia nowych typów szkół oraz zmiany nazwy na Zespół Szkół nr 1.

Artykuł Szkoła specjalna ma nową siedzibę. To koniec wadowickiej „budowlanki” przy ulicy Słowackiego pochodzi z serwisu Wadowice 24.pl - Twoje Miasto z innej strony.

Jak poinformowała wiceburmistrz Wadowic Marta Budzyńska, obecnie w gminie Wadowice z programu skorzystało 257 nauczycieli. Do 2025 roku mają możliwość wykorzystania 2500 zł na zakup laptopów.

Rekrutację i zapisy do udziału w programie prowadziły szkoły – przekazała wiceburmistrz.

W praktyce o pieniądze mogli ubiegać się jedynie nauczyciele podstawówek z wyłączeniem tych, którzy prowadzili zajęcia w klasach nauczania początkowego (I-III)

Wiosną Związek Nauczycielstwa Polskiego wystosował apel do Ministerstwa Funduszy i Polityki Regionalnej. Proszono o zmianę w programie „Laptop dla nauczyciela”. Zaproponowane zostało rozszerzenie grona beneficjentów o nauczycieli przedszkoli, poradni psychologiczno-pedagogicznych, klas I-III podstawówek i szkół ponadpodstawowych.

Rząd postanowił zatwierdzić zmiany w Krajowym Planie Odbudowy i Zwiększania Odporności. Tym samym programem „Laptop dla nauczyciela” objęci zostaną także nauczyciele klas I-III.

172 mln zł z Krajowego Planu Odbudowy zostanie przeznaczone na zakup nowych komputerów przenośnych dla nauczycieli klas I-III – przekazała Kancelaria Premiera Donalda Tuska.

W ramach programu nauczyciele mogą otrzymać bon o wartości 2500 zł brutto na zakup laptopa lub laptopa przeglądarkowego” – tak dotychczas brzmiały najważniejsze postanowienia ws. programu „Laptop dla nauczyciela”. 

Nauczyciele będą także mieli możliwość dopłacenia do droższego modelu sprzętu – w tym przypadku wartość bonu pomniejszy cenę zakupu. Nauczyciele mają różne potrzeby i ustawa daje im możliwość wyboru takiego sprzętu, jaki spełni ich oczekiwania i potrzeby w pracy. Korzystanie z nowoczesnego sprzętu pozwoli nauczycielom na skuteczniejszą realizację podstawy programowej, urozmaicanie prowadzonych lekcji, poszerzanie wiedzy i rozwój kompetencji cyfrowych uczniów – informowano na gov.pl.

Jak na razie nie wiadomo, kiedy nauczyciele nauczania początkowego dostaną bon 2500 zł na zakup laptopa. W marcu minister edukacji Barbara Nowacka zapowiadała, że dojdzie do tego we wrześniu.

Artykuł Co się stało z laptopami dla nauczycieli? W Wadowicach 257 osób dostało, reszta nie pochodzi z serwisu Wadowice 24.pl - Twoje Miasto z innej strony.

Cztery czołowe polskie zespoły PlusLigi zagrają w turniej na nowo wybudowanej hali sportowej przy liceum w Andrychowie. O puchar starosty wadowickiego zmierzą się PSG Stal Nysa, PGE Projekt Warszawa, Trefl Gdańsk Cuprum Stilon Gorzów.

Organizatorem turnieju jest Starostwo Powiatowe, które w ten sposób chciało uczcić zakończenie budowy hal sportowych przy liceum w Andrychowie oraz CKZiU nr 2 w Wadowicach.

Turniej organizowany jest w piątek i w sobotę (23,24 sierpnia). Dla wszystkich fanów siatkówki będzie przygotowana przy LO w Andrychowie strefę kibica. Planowana jest także transmisja internetową z wydarzenia.

Pierwsze drużyny już przyjechały do Andrychowa, a w andrychowskiej hali przy LO w Andrychowie zamontowane zostały ostatnie sprzęty. Sprawdzanie wszystkiego potrwa do ostatnich chwil.

W piątek (23.08) o godz. 16.30 w Turnieju Piłki Siatkowej o Puchar Starosty Wadowickiego z udziałem drużyn z PlusLiga zagrają ze sobą PGE Projekt Warszawa z Cuprum Stilon Gorzów, natomiast o godz. 19.00 PSG Stal Nysa z Trefl Gdańsk.

Na osoby, które mają wejściówki na dzień 23 sierpnia czekać będziemy w hali od godz. 15.30 – mówią organizatorzy.

W sobotę (24.08) o godz. 15.00 mecz o trzecie miejsce, natomiast o godz. 17.30 – mecz finałowy turnieju.

Na osoby, które mają wejściówki na dzień 24 sierpnia w hali czekać będziemy od godz. 14.00 – czytamy w komunikacie.

W ramach imprezy stworzono też strefę kibica.

Wszystkich zapraszamy popołudniem do Strefy Kibica, którą tworzymy przy hali sportowej andrychowskiego „ogólniaka”. W sobotę od 14.00 do 19.00 dodatkowo przy niej dmuchańce i strefa animacji dla dzieciaków – czytamy na stronie Facebook Starostwa Powiatowego w Wadowicach.

Artykuł Rozpoczyna się turniej siatkówki PlusLiga w Andrychowie. Wszyscy do strefy kibica! pochodzi z serwisu Wadowice 24.pl - Twoje Miasto z innej strony.

Nie da się ukryć, że matematyka jest przedmiotem, który budzi u wielu osób lęk i trudności. Jednak dzięki  Krzysztofowi Koskowi, którego pasją jest nauczanie i dzielenie się wiedzą, matematyka stawała się mniej przerażająca i bardziej zrozumiała dla wielu uczniów. Jego metody dydaktyczne były bez wątpienia skuteczne, ponieważ wielu absolwentów wadowickiego LO uzyskiwało bardzo dobre wyniki na egzaminie maturalnym z matematyki.

Jednak nie tylko jako nauczyciel  Krzysztof Kosek podziwiany był przez swoich uczniów i pracowników szkoły. Jego zaangażowanie w życie szkoły jako wicedyrektor placówki oraz wspieranie uczniów w różnych inicjatywach sprawiły, że był i nadal jest powszechnie lubiany przez wszystkich.

Dzięki swoim umiejętnościom oraz pozytywnemu podejściu do pracy, Krzysztof Kosek z wielkim zaangażowaniem i sukcesami wychował wiele roczników uczniów w I LO w Wadowicach. Jego uczniowie dziś odnoszą sukcesy w różnych dziedzinach, a on sam może czuć satysfakcję z pracy, która przyniosła tak pozytywne efekty.

Teraz został powołany na stanowisko społecznego pełnomocnika Starosty Wadowickiego ds. oświaty. W środę w starostwie został mu oficjalnie wręczony akt powołania przez starostę Mirosława Sordyla oraz członka zarządu powiatu wadowickiego, Sebastiana Mlaka.

Jesteśmy przekonani, że z nowym wyzwaniem pan Krzysztof poradzi sobie równie dobrze, jak w roli nauczyciela i wicedyrektora  Gratulujemy i życzymy powodzenia – ogłosił starosta Mirosław Sordyl.

Funkcja, którą mu powierzono ma charakter społeczny, a jej celem ma być przygotowanie planu nowej organizacji powiatowej oświaty. Krzysztof Kosek ma być też swoistym ambasadorem dyrektorów i nauczycieli placówek oświatowych powiatu w rozwiązywaniu problemów z władzami powiatu.

Artykuł Starosta powołał nowego eksperta. Matematyk z Wadowity naprawi powiatową oświatę? pochodzi z serwisu Wadowice 24.pl - Twoje Miasto z innej strony.

Kadencję zaczęli z przytupem – tak jeden z mieszkańców podsumował wydarzenia ostatnich tygodni w Starostwie Powiatowym w Wadowicach, a precyzyjniej – podpisanie trzech dokumentów i odbiór prac na jednej z ważniejszych powiatowych dróg.

To prawda. Pierwsze tygodnie tej kadencji samorządu powiatowego, były bardzo intensywne. Ale zapewniam, że kolejne miesiące i lata będą podobne. Wiele osób ocenia, że miniona kadencja była bardzo udana dla Powiatu Wadowickiego. W myśl zasady, że kto nie idzie do przodu, ten się cofa, chcemy, żeby obecna była jeszcze lepsza. Będziemy kontynuować wszystkie ważne projekty zaplanowane i już rozpoczęte, a także realizować własne pomysły na rozwój powiatu i uczynienie go – oczywiście w zakresie naszych kompetencji – miejscem jak najbardziej przyjaznym mieszkańcom i gościom – deklaruje starosta Mirosław Sordyl.

Wśród projektów, które zaplanowano jeszcze w poprzedniej kadencji, są m.in. dwa duże przedsięwzięcia drogowe i jedno związane z powiatową oświatą. To właśnie ich dotyczą podpisane ostatnio umowy, które zrodziły opinie, jak ta zacytowana na początku tego artykułu.

Po kolei… 28 maja br. starosta M. Sordyl oraz wicestarosta Wojciech Polak podpisali z wykonawcą umowę na przebudowę drogi powiatowej nr 1707K Brody – Palcza oraz przebudowę i rozbudowę drogi powiatowej nr 1731K Stryszów – Klecza Dolna. Przedsięwzięcie zostanie dofinansowane z Rządowego Funduszu Polski Ład: Program Inwestycji Strategicznych kwotą blisko 9,5 mln zł. To 95 procent kosztów całej inwestycji.

W przypadku drogi 1707K zmodernizowany zostanie odcinek leżący w Lanckoronie. Przedsiębiorstwo Budowlano – Drogowo – Mostowe DROG-BUD ze Spytkowic nie tylko przebuduje jezdnię na odcinku blisko 900 metrów, ale także m.in. wybuduje chodnik (ponad 900 m.). Jeśli chodzi o drogę nr 1731K, to prace obejmują odcinki traktu leżące w Kleczy Górnej i Barwałdzie Dolnym. Również w tym przypadku zostanie m.in. przebudowana jezdnia (ponad 2 km) i wybudowany chodnik (ok. 510 metrów). Cała inwestycja zakończy się najpóźniej w lipcu przyszłego roku.

Innym ważnym, wyczekiwanym przez mieszkańców i samorządowców projektem jest rozbiórka istniejącego i budowa nowego mostu w Bachowicach w ciągu drogi powiatowej nr 1769K Spytkowice – Bachowice – Witanowice. Umowę na wykonanie tej inwestycji starosta oraz wicestarosta podpisali 4 czerwca br. Koszt przedsięwzięcia to ponad 1,3 mln zł. 95% tej kwoty pokryje dofinansowanie z Polskiego Ładu – na ten projekt otrzymaliśmy prawie 1,27 mln zł. Prace, które mają być wykonane do końca listopada tego roku, zrealizuje  firma Mosty Bielsko-Biała Mateusz Kubica. Nowa przeprawa będzie jednoprzęsłowa o konstrukcji żelbetowej płytowej. Będzie miała długość 5,5 metrów. Na moście zaprojektowano jezdnię o zmiennej szerokości od 7 m. oraz prawostronny chodnik dla pieszych o szerokości min. 2 m.

Z dróg przenieśmy się do szkół, a konkretniej do Centrum Kształcenia Zawodowego i Ustawicznego w Andrychowie. W miniony piątek, 7 czerwca starosta M. Sordyl i członek Zarządu Powiatu Sebastian Mlak podpisali tutaj z Tomaszem Kupczakiem, prezesem Przedsiębiorstwa Budowlanego Fraktal w Żywcu umowę na wykonanie robót budowlanych związanych z utworzeniem w placówce Branżowego Centrum Umiejętności (BCU). Jeszcze w 2023 roku polski rząd przyznał na całe przedsięwzięcie (stworzenie, wyposażenie i inne elementy projektu) 12 milionów złotych z Krajowego Planu Odbudowy. Cała inwestycja będzie kosztować blisko 15 mln zł, Powiat Wadowicki dołoży więc do niej ok. 3 mln zł. Jak będzie wyglądać andrychowskie Centrum?

Przewidujemy połączenie szkoły z warsztatami szkolnymi, dobudowując ok. 1500 mkw. W nowym budynku będzie mieścić się pięć pracowni szkoleniowych: spedycji drogowej i telematyki, symulacji obsługi spedycyjnej, procesów spedycyjnych, spedycji intermodalnej, wirtualnej rzeczywistości oraz aula i zaplecze socjalne. Przy warsztatach szkolnych zostanie utworzona hala, w której będzie odbywać się część praktyczna szkoleń. Do placówki zostaną zakupione nowoczesne pomoce dydaktyczne. Pozostałe wydatki to m.in. szkolenia, kursy, materiały dydaktyczne, opłaty certyfikacji i walidacji oraz promocja projektu – wylicza Anna Szewczyk, koordynator w Biurze Projektów Edukacyjnych w Starostwie Powiatowym w Wadowicach.

Zgodnie z umową, prace mają się zakończy w grudniu tego roku. Młodzież i dorośli mieszkańcy naszego powiatu, którzy chcą poszerzać swoją wiedzą i umiejętności, dostaną więc prezent pod choinkę. Dodajmy jeszcze, że zgodnie z rządowymi planami w Polsce powstanie 120 BCU, w liczącym 22 powiaty województwie małopolskim – 12., z tego dwa w Powiecie Wadowickim!

Na koniec napiszmy o dużej inwestycji, którą oficjalnie zakończono 10 czerwca br. Chodzi o przebudowę drogi powiatowej nr 1782K Kalwaria – Brzeźnica w miejscowościach Stanisław Górny i Wysoka. W ciągu kilkunastu miesięcy swoje oblicze kompletnie zmieniło ponad 2,6 km tego traktu. Dodatkowo, na długości ok. 1 km wybudowano chodnik. Całość kosztowała ok. 10,3 mln zł, z czego ponad 8,3 mln zł powiat pozyskał z Polskiego Ładu.

Do inwestycji na powiatowych drogach, w oświacie czy np. służbie zdrowia, będziemy wracać.

Materiał Prasowy Starostwa Powiatowego w Wadowicach

Artykuł Kadencję zaczęli z przytupem. Starostwo wystartowało z licznymi inwestycjami pochodzi z serwisu Wadowice 24.pl - Twoje Miasto z innej strony.

W nowym roku szkolnym planujemy uruchomić kolejny oddział w placówce, dla dzieci w wieku 10-12 lat (klasa 4-6 szkoły podstawowej). Cały czas działa również oddział 1-3 (grupa 7-9 latków) oraz zerówka i przedszkole, w których czekają ostatnie wolne miejsca!

Metoda Montessori skupia się na budowaniu poczucia własnej wartości u uczniów. Każde dziecko ma swoje mocne strony, na których powinno się skupić, a my pomagamy im odkrywać je i rozwijać. Nie znajdziesz u nas systemu oceniania, kar i nagród, a także porównywania z rówieśnikami.

 Jeśli chcesz, aby Twoje dziecko dołączyło do Domu Otwartego, to właśnie rozpoczęliśmy REKRUTACJĘ 2024 do grup szkolnych, dla dzieci w wieku 7-12 lat.

Zachęcamy do zadzwonienia do nas i umówienia się na indywidualną rozmowę oraz zwiedzenie naszej nowej placówki w Gorzeniu Górnym, przy ulicy Bukowej 33. W trakcie spotkania odpowiemy na wszystkie Twoje pytania, przedstawimy szczegóły naszej metody pracy oraz omówimy proces rekrutacji.

Nasza szkoła realizuje programy nauczania i wychowania zgodnie z obowiązującym prawem oświatowym. Przyjmujemy również dzieci w ramach Edukacji Domowej.

telefon: 792 774 905 (Izabela Jończyk)

Dowiedz się więcej: https://domotwarty.net/szkola-montessori/.

ARTYKUŁ SPONSOROWANY

Artykuł Szkoła Podstawowa Montessori koło Wadowic zaprasza dzieci w wieku 7-12 lat pochodzi z serwisu Wadowice 24.pl - Twoje Miasto z innej strony.

Dla mieszkańców Wadowic i nie tylko, którzy kojarzą gierkowski gmach przy ulicy Słowackiego z „budowlanką” to będzie duża zmiana.

Stara budowlanka będzie musiała się stąd wyprowadzić. Eksmisja ma zostać przeprowadzona latem, gdy uczniowie będą na wakacjach.

Zarząd powiatu kierowany przez starostę Eugeniusza Kurdasa zdecydował w styczniu, że Zespół Szkół nr 1 spakuje swoje rzeczy i wyprowadzi się z budynku przy ulicy Słowackiego. Zajęcia zostaną przeniesione do szkoły w Gorzeniu, gdzie od września staną się jedną dużą szkołą.

Od 2017 roku gorzeński mechanik i budowlanka tworzą jeden twór o nazwie Centrum Kształcenia Zawodowego i Ustawicznego nr 2 w Wadowicach.

Jednocześnie budynek przy ulicy Słowackiego zajmie Zespół Szkół Specjalnych z Wadowic.

Informacja o zamiarach powiatu pojawiła się poniedziałek na stronach internetowych Starostwa Powiatowego w Wadowicach. Ostatecznie o przeprowadzce szkół musi jeszcze zdecydować Rada Powiatu.

To w praktyce likwidacja starej budowlanki, jaką znamy. Szkoła traci swoją odrębność i identyfikację, jaką był budynek. W praktyce technikum i zawodówki zostaną przeniesione do Gorzenia i zostaną wchłonięte przez tamtą szkołę. Szkoda, bo w dzisiejszych czasach zawody budowalne mają swoją przyszość – komentuje jeden z rodziców uczniów, który poinformował nas o zmianach.

Centrum Kształcenia Zawodowego i Ustawicznego nr 2 w Wadowicach zostało powołane w 2017 r. W skład Centrum weszły dwie wadowickie placówki: Zespół Szkół nr 2 przy ul. Zegadłowicza („mechanik”) i Zespół Szkół nr 1 przy ul. Słowackiego („budowlanka”). Centrum ma jednego dyrektora i władze administracyjne.

Zespół Szkół Budowlanych powstał w 1968 r. jako szkoła przyzakładowa Wadowickiego Przedsiębiorstwa Budowlanego. W pierwszych dwudziestu latach istnienia szkoła kształciła tylko pracowników młodocianych w zawodach budowlanych. Pod koniec lat osiemdziesiątych zostało otwarte Technikum Budowlane dla Dorosłych, a w 1990 r. – Technikum Budowlane pięcioletnie dla młodzieży. Od roku 2002 w szkole działało także liceum ogólnokształcące. Pierwotną siedzibą szkoły był budynek na rogu Rynku i ulicy Zatorskiej. Pod koniec lat siedemdziesiątych szkoła przeniosła się do budynku przy ulicy Słowackiego 4. Przez ostatnie trzydzieści lat szkoła istniała w świadomości społeczności lokalnej jako „budowlanka”. Reforma oświaty z 1999 przyniosła zmiany w postaci otwarcia nowych typów szkół oraz zmiany nazwy na Zespół Szkół nr 1

Artykuł Duża zmiana w Wadowicach. W budowlance zgaszą światło, władze zdecydowały o eksmisji szkoły pochodzi z serwisu Wadowice 24.pl - Twoje Miasto z innej strony.

Jeszcze kilkanaście lat temu mieli najlepszą salę gimnastyczną w Wadowicach i to tutaj odbywały się najważniejsze turnieje sportowe w mieście. Z biegiem lat powstały jednak hale przy szkołach podstawowych na ul. Słowackiego, ul. Sienkiewicza oraz na os. pod Skarpą i Szkoła Podstawowa nr 5 na os. Kopernika spadła z halowego podium. Być może czas to zmienić.

W  obecności uczniów i nauczycieli podpisałem umowę na wykonanie projektu technicznego nowej inwestycji. Zakres prac obejmuje: rozbiórkę istniejącej sali gimnastycznej i budowę nowej hali sportowej połączonej z budynkiem szkoły przewiązką. W hali znajdą się trybuny na ok. 500 miejsc oraz pełnowymiarowe boiska do: piłki ręcznej, koszykówki (z koszami opuszczanymi z sufitu), siatkówki oraz futsalu – poinformował w czwartek burmistrz Wadowic Bartosz kaliński.

 Przy hali miasto zaprojektuje minimum cztery szatnie z prysznicami i toaletami, toalety dla kibiców, magazyn sprzętu sportowego, pokój dla nauczycieli WF z łazienką oraz salę konferencyjną.

Jeśli pozwoli na to miejsce, wybudujemy jeszcze małą salę do ćwiczeń fitness i do gry w tenisa stołowego oraz siłownię. Na zewnątrz zaprojektujemy bieżnię minimum czterotorową z oświetleniem i jednym bokiem wydłużonych do biegu na 60 metrów, parking, chodniki oraz monitoring. – zapowiada burmistrz Kaliński.

Koszt projektu wyniesie blisko 160 tysięcy złotych. Zwycięzca przetargu, firma GOWIN & SIUTA z Krakowa, na sporządzenie kompleksowej dokumentacji projektowej wraz z wszelkimi pozwoleniami budowlanymi ma czas do listopada tego roku.

Jeśli wszystko pójdzie zgodnie z planem, w kolejnym roku będziemy się starać o dofinansowanie zewnętrzne na realizacji inwestycji – dodaje burmistrz.

Nowa hala sportowa ma szansę powstać do 2026 roku.

Artykuł Wadowicka „piątka” będzie miała nową halę sportową pochodzi z serwisu Wadowice 24.pl - Twoje Miasto z innej strony.

Miesięcznik „Perspektywy” opublikował najnowszy ranking liceów i techników w Polsce. Najlepszym liceum okazało się w tym roku ponownie XIV LO im. Stanisława Staszica w Warszawie, zaś najlepszym technikum – Technikum Nowoczesnych Technologii im. Jana Pawła II w Kleszczowie. W Małopolsce najlepsze liceum to V LO im. Augusta Witkowskiego w Krakowie, które osiągnęło też drugą pozycję w kraju.

W rankingu liceów Perspektywy wyrózniły 1000 szkół, a w rankingu techników 500 szkół. Z wadowickiego w obu rankingach zmieściło się dziewięć szkół z wadowickiego.

Wśród 1000 najlepszych liceum znalazły się trzy z wadowickiego, ale tylko jedno poprawiło swoją lokatę w stosunku do roku poprzedniego.

Liceum Wadowity ma w tym roku 119 miejsce w ogólnopolskim rankingu. To podobny wynik jak rok temu, gdy zajęło 116 lokatę. To jedyne liceum w powiecie ze „Złotą tarczą” jakości Perspektyw. W województwie to 13. liceum.

Swoje miejsce w rankingu szkół poprawiło LO im. Marii Skłodowskiej – Curie. W tym roku ma 758 miejsce w rankingu, w poprzednim była to 787 lokata. Andrychowski ogólniak otrzymał „Brązową tarczę” jakości. W Małopolsce liceum ma 76 pozycję.

III LO im. ks prof. Józefa Tischnera zajęło w tym roku 962 lokatę i otrzymało „Brązową tarczę”, co daje znacznie gorszy wynik niż rok temu, gdy zajęło 727 pozycję. W Małopolsce to 93 szkoła wśród liceów.

LO im. Mikołaja Kopernika w Kalwarii Zebrzydowskiej nie zmieściło się podobnie jak rok temu wśród 1000 najlepszych liceów w Polsce. W zestawieniu szkół z Małopolski  kalwaryjski ogólniak ma 99 pozycję.

Perspektywy opublikowały również w tym roku ranking 500 najlepszych techników w kraju. Na tej liście znalazło się sześć szkół z wadowickiego.

Wśród techników z wadowickiego najlepszą pozycję zajęło Technikum nr 2 im. ks. prof. Józefa Tischnera z Wadowic, które uzyskało 68 pozycję w kraju w porównaniu do 63 pozycji.

W rankingu znalazły się jeszcze Technikum nr 1 (CKZiU nr 2) na 192 miejscu, Technikum nr 3 im. Jana Twardowskiego (CKZiU nr 2) na 277 miejscu, Technikum nr 1 im. prof. T. Kotarbińskiego na 416 miejscu oraz Niepubliczne Technikum ZDZ z Wadowic na 451 miejscu i Technikum nr z ZS nr 2 im. św. Jadwigi Królowej na 491 miejscu.

Ogólnopolski Ranking Liceów i Techników miesięcznik „Perspektywy” przygotował już po raz 26. W tym roku analizowano wyniki 1431 liceów ogólnokształcących (spośród 2246) i 1231 techników (spośród 1755).

Wszystkie musiały spełnić kryteria wejścia do rankingu – muszą to być szkoły, w których maturę w maju 2023 roku zdawało minimum 12 maturzystów oraz w których wyniki średnie z języka polskiego i matematyki zdawanych obowiązkowo były nie niższe niż 0,75 średniej krajowej. W pełnej wersji publikacji dostępnej na stronie Perspektywy.pl znajduje się lista 1000 najlepszych liceów i 500 najlepszych techników.

Kapituła rankingu pod przewodnictwem rektora Uniwersytetu Śląskiego prof. Ryszarda Koziołka brała pod uwagę sukcesy szkół w olimpiadach przedmiotowych, wyniki matury z przedmiotów obowiązkowych i wyniki matury z przedmiotów dodatkowych. W przypadku techników uwzględniono też wyniki egzaminów zawodowych. Dla szkół z maturą dwujęzyczną w obliczeniach rankingowych uwzględniono dodatkowo wyniki z egzaminu z języka obcego na poziomie dwujęzycznym. Ranking nie uwzględnia wyników matury międzynarodowej.

Artykuł Dziewięć szkół z wadowickiego zmieściło się w rankingu liceów i techników Perspektyw pochodzi z serwisu Wadowice 24.pl - Twoje Miasto z innej strony.

Od dłuższego czasu trwa  przebudowa Zespołu Szkół nr 1 oraz Szkoły Muzycznej w Kalwarii Zebrzydowskiej. Gmina wyda na ten cel 8 mln zł remont. Niestety ostatnie ulewne deszcze i burze spowodowały, że zabezpieczenia dachu, które wykonał wykonawca, nie wytrzymały. Woda wdarła się do środka i zalewa pomieszczenia.

O sytuacji raportował w mediach społecznościowych radny Łukasz Dragan. Jego interwencja zakończyła się reakcją firm, które dokonują remontu Stradom sp. z o.o oraz Stradom Nowa Energia Sp. z o.o.

Spółki czują się w obowiązku usunięcia i naprawy wszystkich powstałych szkód we własnym zakresie i na własny koszt. Termin zakończenia realizacji inwestycji nie jest zagrożony – napisał w oświadczeniu przesłanym do joomla.wadowice24.promo-peak.ovh Rafał Łukasik, prezes zarządu.

Choć od pierwszych sygnałów o zalewaniu szkoły minęło już dwa tygodnie, to obecnie radny Łukasz Dragan znów wybrał się na miejsce i opublikował najnowsze zdjęcia z wnętrza budynku. Na fotografiach radnego widać, że szkoła nadal jest zalewana.

Dramat Zespół Szkół Nr 1 w Kalwarii Zebrzydowskiej oraz Szkoła Muzyczna I stopnia w Kalwarii Zebrzydowskiej trwa nadal. Niestety obiekt nadal nie jest odpowiednio zabezpieczony przez wykonawcę. Co musi się jeszcze stać, żeby ktoś w końcu zaczął traktować sprawę poważnie – ogłosił w mediach społecznościowych radny Łukasz Dragan.

Jego interwencja wzbudziła duże zainteresowanie mieszkańców, którzy są przekonani, że ktoś tutaj czegoś nie dopilnował.

Tymczasem wykonawca inwestycji wyjaśnia, że sytuacja zostanie opanowana.

Z powodu nagłych, gwałtownych i intensywnych opadów deszczu oraz towarzyszących im silnych podmuchów wiatru nie ma i nie było możliwości w 100% zabezpieczenia przebudowy dachu. Chcemy, by jak największa część szkolno – przedszkolna została oddana Użytkownikowi przed powrotem dzieci do szkoły, mimo, że termin zakończenia inwestycji, a tym samym robót budowlanych to kwiecień 2024. W związku z zaistniałą sytuacją wyremontowane zostaną nie tylko pomieszczenie objęte zakresem projektu, ale również te, które nie były przewidziane do remontu – oświadczył prezes zarządu Stradom Nowa Energia Rafał Łukasik.

Artykuł Woda wciąż zalewa szkołę w Kalwarii Zebrzydowskiej. Radny opublikował koszmarne zdjęcia pochodzi z serwisu Wadowice 24.pl - Twoje Miasto z innej strony.

Jak mówi wicestarosta wadowicki Beata Smolec, w tym roku nabór do szkół ponadpodstawowych przebiega bardzo sprawnie. Starostwo przygotowało dla uczniów 2040 miejsc, to o 180 więcej niż w zeszłym  roku.

Dzięki temu większość absolwentów podstawówek ma już jasność. Nie zakwalifikowały się tylko 83 osoby, ale w dalszym naborze mamy nadzieję, że znajdziemy dla nich miejsca – powiedziała nam we wtotek Beata Smolec.

Uczniowie, których przyjęto do wybranej szkoły, mają teraz czas do 21 lipca, by potwierdzić chęć uczenia się w danej placówce. Lista kandydatów przyjętych i nieprzyjętych zostanie ogłoszona 24 lipca o godz. 12.00. Dzień później rozpocznie się rekrutacja uzupełniająca.

Tradycyjnie największym zainteresowaniem cieszyły się licea w Wadowicach i w Andrychowie. Do liceum Wadowity swoje zapisy złożyło 190 absolwentów podstawówek na 180 miejsc, a w liceum w Andrychowie 340 osób na 240 miejsc. W wadowickim ogólniaku uruchomionych zostanie sześć klas pierwszych, a w Andrychowie osiem.

Osoby, które nie dostały się do liceum w Wadowicach paradoksalnie mogą mieć jeszcze swoją szansę.

Co roku około 20 osób odchodzi od nas do Krakowa to tamtejszych liceów. Liceum Wadowity jest wtedy dla nich drugim wyborem, stąd też w drugim etapie naboru mogą znaleźć się w tej szkole jeszcze miejsca – dodaje wicestarosta Beata Smolec.

Jak wynika z szacunków urzędników, w tym roku w powiecie wadowickim szkoły podstawowe opuściło ok. 2500 absolwentów.

W przyszłym roku będzie ich znacznie mniej. Według prognoz ma być ich nieco ponad 1000. To dla szkół to duże wyzwanie, bo wiadomo, że liczba oddziałów klas pierwszych będzie musiała być zmniejszona, a co za tym idzie, będzie mniej godzin lekcyjnych dla nauczycieli.

Artykuł Rekrutacja w szkołach. W wadowickim 83 osoby nie znalazły dla siebie miejsca pochodzi z serwisu Wadowice 24.pl - Twoje Miasto z innej strony.

Jak poinformował w piątek ratusz, w ostatnim dniu roku szkolnego burmistrz Bartosz Kaliński wręczył powołania trzem dyrektorom, którzy zostali wyłonieni na stanowiska po zakończonych konkursach.

W Przedszkolu Publicznym nr 5 w Wadowicach fotel dyrektora obejmie Elżbieta Cholewa, która już kierowała placówka i będzie kontynuować swoją pracę.

W Szkole Podstawowej nr 2 w Choczni dyrektor został Mariusz Ruła, historyk i dotychczasowy wicedyrektor placówki, który o 28 lutego pełnił już obowiązki dyrektora po odejściu na emeryturę poprzedniej szefowej placówki.

W Wadowicach w Szkole Podstawowej nr 1 im. Jana Pała II dyrektorem została Renata Rachwał, która przez 10 lat kierowała Szkoła Podstawową im. ks. Leona Bemke w Kleczy Dolnej. Nowa dyrektorka obejmuje stanowisko po kryzysie personalnym w papieskiej szkole, do którego doszło w wyniku rezygnacji poprzedniego kierownictwa. Dyrektor i wicedyrektorka złożyli bowiem w trakcie roku szkolnego dymisje.

W przeprowadzonym konkursie na to stanowisko Renata Rachwał była jedyną kandydatką.

Rozstrzygnięcie nominacji dyrektorskiej w tej szkole było sprawą wyczekiwaną przez nauczycieli i rodziców, u których ostatnie wydarzenia w związku z dymisjami poprzedniego kierownictwa wywoływały sporo emocji i kontrowersji.

Artykuł Fotele dyrektorów szkół w Wadowicach rozdane. Na jedną nominację niecierpliwie czekano pochodzi z serwisu Wadowice 24.pl - Twoje Miasto z innej strony.

Komisje konkursowe starostwa zakończyły procedury wyboru dyrektorów placówek oświatowych w powiecie wadowickim w tegorocznym rozdaniu. Wśród topowych szkół w powiecie dyrektorzy byli wybierani w Liceum Ogólnokształcącym im. Marcina Wadowity w Wadowicach, Zespole Szkół im. KEN w Kalwarii Zebrzydowskiej, a także w Centrum Kształcenia Ustawicznego i Zawodowego w Radoczy.

TUREK I STRADOMSKI – PEWNI DYREKTORZY

Obecna dyrektor Liceum Wadowity Janina Turek była jedyną kandydatką w tym konkursie. Nie ma się zresztą czemu dziwić.

Szkołą kieruje od 2008 roku i uznawana jest za jednego z najlepszych dyrektorów szkół w regionie. Janina Turek cieszy się w Wadowicach tak ogromnym szacunkiem, że właściwie nikt nie spekulował, że może mieć kontrkandydata. Stąd też jej decyzja o kontynuowaniu dalszej pracy ucieszyła środowisko.

Co więcej, gdyby nie kandydowała, to prawdopodobnie część nauczycieli i starostwo gotowe byłoby na kolanach prosić, by została jeszcze w szkole.

Zbigniew Stradomski w Kalwarii Zebrzydowskiej ubiegał się o kolejną kadencję dyrektorską w Zespole Szkół im. KEN w Kalwarii Zebrzydowskiej. Tutaj również ocena pięcioletniej pracy dyrektora była bardzo dobra.

W ciągu swojej kadencji Stradomskiemu udało się przekierować szkołę na nowe tory i z placówki, którą skazywano na wymarcie, zrodziła się szkoła, która staje się już świadomym wyborem uczniów. Bez większych przeszkód więc dyrektor obronił swój fotel podczas konkursu.

NIEPEWNI DYREKTORZY

Coś dziwnego za to stało się w Radoczy. Swoją kandydaturę w Centrum Kształcenia Ustawicznego i Zawodowego zgłosił obecny dyrektor Stanisław Gliwa.

Wydawało się, że jest pewniakiem, ale do rozstrzygnięcia konkursu nie doszło. Szef placówki nie dostarczył wszystkich potrzebnych dokumentów, czym stworzył precedens.

Teoretycznie kończy kadencję ostatniego dnia sierpnia, a starostwo będzie musiało powtórzyć konkurs. Urzędnicy powiatu nie ukrywają rozżalenia postawą dyrektora, których ich zdaniem zlekceważył procedury. Czy na drugim konkursie pojawi się kontrkandydat?

Starostwo przeprowadziło też konkurs na dyrektora w Specjalnym Ośrodku Szkolno Wychowawczym w Kalwarii Zebrzydowskiej. Dotychczas funkcję dyrektora w tej szkole pełniła Małgorzata Pasternak.

W placówce doszło do konfliktu. Kandydatkami e funkcje były Agnieszka Wawro – Kaczmarczyk oraz Agnieszka Tyrpa. Komisja konkursowa podzieliła się w poparciu dla obu kandydatek po równo. Decyzję o powierzeniu stanowiska dyrektorskiego podejmie zarząd powiatu.

Tymczasem w ostatnich godzinach pojawiły się listy i protesty podpisywane w imieniu Rady Rodziców i Rady Pedagogicznej, których celem jest wywarcie nacisku na zarząd, by zdecydował o powierzeniu funkcji Agnieszce Wawro – Kaczmarczyk i jednocześnie zdewaluowanie drugiej kandydatki. Czy to przyniesie efekt?

Procedura wyboru dyrektora szkoły zakłada, że zostaje on wyłoniony w drodze konkursu, w którym jego kandydaturę oceniają przedstawiciele rady pedagogicznej, rady rodziców, kuratorium oświaty, starostwa i związków zawodowych działających w szkole. Tak wyłoniony kandydat przedstawiany jest zarządowi powiatu, który decyduje ostatecznie o powierzeniu mu funkcji na pięć lat kadencji.

Artykuł Niespodzianki na konkursach dyrektorskich w powiecie. W dwóch szkołach jest problem pochodzi z serwisu Wadowice 24.pl - Twoje Miasto z innej strony.

W środę zarząd powiatu starosty Eugeniusza Kardasa zdecydował o powołaniu komisji konkursowych w procedurze wyboru dyrektorów pięciu placówek oświatowych w powiecie wadowickim.

Wśród topowych szkół w powiecie dyrektorzy będą wybierani w Liceum Ogólnokształcącym im. Marcina Wadowity w Wadowicach, Zespole Szkół im. KEN w Kalwarii Zebrzydowskiej, a także w Centrum Kształcenia Ustawicznego i Zawodowego w Radoczy.

Obecna dyrektor Liceum Wadowity Janina Turek potwierdziła nam w środę, że zamierza wystartować w konkursie. Szkołą kieruje od 2008 roku.

Z kolei Zbigniew Stradomski z Kalwarii Zebrzydowskiej również zamierza ubiegać się o kolejną kadencję dyrektorską. W Radoczy swoją kandydaturę zamierza zgłosić obecny dyrektor Stanisław Gliwa.

Starostwo planuje przeprowadzić konkursy na dyrektorów również Poradni Psychologiczno – Pedagogicznej w Andrychowie oraz w Specjalny Ośrodku Szkolno Wychowawczym w Kaczynie.

Procedura wyboru dyrektora szkoły zakłada, że zostaje on wyłoniony w drodze konkursu, w którym jego kandydaturę oceniają przedstawiciele rady pedagogicznej, rady rodziców, kuratorium oświaty, starostwa i związków zawodowych działających w szkole. Tak wyłoniony kandydat przedstawiany jest zarządowi powiatu, który decyduje ostatecznie o powierzeniu mu funkcji na pięć lat kadencji.

Artykuł Nowe rozdania dyrektorskich foteli w powiatowych szkołach. Starostwo ogłasza konkursy pochodzi z serwisu Wadowice 24.pl - Twoje Miasto z innej strony.

Pomimo trwającej dyskusji na temat możliwości uruchomienia finansowania z Krajowego Planu Odbudowy (KPO), przeprowadzono już pierwsze nabory wniosków. W niedługim czasie jednak, mają być otwierane kolejne nabory, tym razem adresowane do szerszego grona odbiorców.

Choć pieniądze są jeszcze wirtualne, bo nie do końca wiadomo, kiedy Polska je otrzyma z funduszy Unii europejskiej, która używa KPO jako narzędzia w narzucaniu własnych ideologicznych rozwiązań i ograniczenia suwerenności państw członkowskich, to są już wyniki z pierwszego rozdania.

Wśród beneficjentów KPO znalazł się powiat wadowicki, który otrzyma 10 milionów złotych na rozwój branży obuwniczej.

Pieniądze mają zostać wykorzystane przez Polska Grupę Producentów Obuwia oraz Zespół Szkół im. KEN w Kalwarii Zebrzydowskiej, gdzie kształci się obuwników.

W kalwaryjskiej szkole z pieniędzy z KPO zostaną przebudowane warsztaty do nauki zawodów obuwniczych oraz wyposażone w nowoczesne maszyny. Przewidziano również dotacje na szkolenie nie tylko uczniów, ale i osób odrosłych, które chcą poszerzyć swoje kwalifikacje zawodowe i nauczyć się szewskiego fachu.

W Kalwarii Zebrzydowskiej ma powstać przy szkole branżowe centrum szkolenia umiejętności w dziedzinie obuwnictwa.

Gdy mówimy o obuwnictwie, na myśl przychodzą polskie zakłady szewskie z terenu powiatu wadowickiego, dlatego branżowe centrum umiejętności w dziedzinie obuwnictwo może powstać jedynie w Kalwarii Zebrzydowskiej. Gratuluję pomysłu Polskiej Grupie Producentów Obuwia, a Starostwu Wadowickiemu i Zespołowi Szkół im. KEN w Kalwarii Zebrzydowskiej skuteczności w pisaniu wniosków – komentuje poseł Filip Kaczyński z Wadowic, który poinformował o przyznaniu pieniędzy kalwaryjskiemu wnioskowi.

Spośród 3 600 polskich firm produkujących obuwie najwięcej zlokalizowanych jest w Małopolsce 1 327, z czego większość to firmy z powiatu wadowickiego. Wartość polskiego rynku obuwia wynosi blisko 3,5 miliarda euro. Polska jest  czwartym największym producentem obuwia w Europie. Krajowy rynek producentów obuwia generuje bezpośrednio 22 500 miejsc pracy (dane GUS 2019).

Polskie buty z dumą konkurują ze znanymi, światowymi markami wysoką jakością, gwarancją trwałości, wyjątkową starannością i rzetelnością wykonania. Dominuje rodzinny charakter większości firm obuwniczych, bowiem tradycja wytwarzania polskiego obuwia opiera się w przeważającej mierze na przedsiębiorstwach rodzinnych i jest częścią historii rzemiosła szewskiego sięgającej lat 30 ubiegłego wieku.

Artykuł Duże pieniądze z KPO dla Kalwarii Zebrzydowskiej. To szansa dla obuwników pochodzi z serwisu Wadowice 24.pl - Twoje Miasto z innej strony.

Uroczystego otwarcia Mistrzostw uczniów szkół podstawowych z gminy Wadowice w narciarstwie alpejskim dokonał prezes LKS „Olimpia” Chocznia Daniel Mastek.

Celem zawodów była popularyzacja i upowszechnianie sportów zimowych wśród uczniów szkół podstawowych i szkół ponadpodstawowych oraz współzawodnictwo dzieci i młodzieży w narciarstwie alpejskim. W zawodach łącznie wzięło udział ponad 110 zawodników – mówią organizatorzy.

W sportowych zmaganiach wzięli udział zawodnicy w kategoriach: klasy 0 – 3 szkoły podstawowej – dziewczęta i chłopcy, klasy 4 – 6 szkoły podstawowej – dziewczęta i chłopcy oraz klasy 7 – 8 szkoły podstawowej oraz szkoły ponadpodstawowe – dziewczęta i chłopcy.

Na trasie slalomu giganta, jako pierwsi pojawili się najmłodsi uczestnicy tegorocznych zawodów – uczniowie klas 0 – 3 szkoły podstawowej. Następnie wystartowali reprezentanci kl. 4 – 6 szkoły podstawowej, w kolejności dziewczęta i chłopcy, a potem wszyscy mogli zobaczyć pasjonująca walkę o zwycięstwo wśród uczniów klas siódmych i ósmych szkoły podstawowej. Następnie o zwycięstwo walczyli uczniowie szkół ponadpodstawowych.

Po slalomie gigancie zawodnicy przystąpili do rywalizacji w snowboardzie.

Po zakończeniu zjazdów przez uczestników, podsumowania zawodów dokonał koordynator do spraw sportu w powiecie wadowickim – Jan Szewczyk, który wraz z Danielem Mastkiem i Markiem Praciakiem wręczali zwycięzcom medale i nagrody – informują organizatorzy.

Puchar Burmistrza Wadowic za najlepszy czas przejazdu w klasyfikacji szkół podstawowych otrzymali: Lena Janik ze Szkoły Podstawowej nr 4 w Wadowicach (czas przejazdu 31,11s) i Kacper Grajny ze Szkoły Podstawowej nr 5 w Wadowicach (czas przejazdu 35,33s).

W klasyfikacji szkół średnich Puchar Starosty Wadowickiego wywalczyła: Tola Janik (czas przejazdu 33,49s) oraz Maciej Kubasiak (czas przejazdu 30,44s).
Natomiast najlepszy czas w snowboardzie w kategorii klas 4 – 6 uzyskali Maja Żóławińska i Mikołaj Pająk , a w kategorii klas 7 – 8 Patrycja Matuszyk. Wszyscy ze Szkoły Podstawowej nr 1 w Wadowicach .

W kategorii szkół średnich na podium stanęła Judyta Zielińska z I LO w Andrychowie i Michał Lenik z ZSiPO w Kalwarii Zebrzydowskiej. Najmłodszą uczestniczką zawodów była Tola Bryndza, która otrzymała dyplom i nagrodę.

Wszystkim zwycięzcom gratulujemy i życzymy dalszych sukcesów sportowych. Pragniemy serdecznie podziękować za życzliwość i udostępnienie stoku narciarskiego właścicielowi Ośrodka Narciarskiego „Beskid” w Spytkowicach oraz za zaangażowanie i nieocenioną pomoc w przeprowadzeniu Mistrzostw słowa podziękowania dla pana Jana Szewczyka, pana Marka Praciaka i grupie „Lider Sport” – panu Sławomirowi Kasperek i panu Sebastianowi Widlarzowi oraz opiekunom z poszczególnych szkół – mówią organizatorzy.

Wyniki w poszczególnych kategoriach:

Szkoła Podstawowa kl. 0 – 3
Chłopcy
1. Borys Widlarz SP2 W-ce – 35,85s
2. Miłosz Woźnicki SP1 W-ce – 37,25s
3.Jan Domagała SP Kopiec – 40,34 s

Dziewczęta
1. Maria Domagała SP Kopiec – 39,26s
2. Natalia Byrska SP4 W-ce – 42,82s
3. Zuzanna Oleksy SP Kopiec – 45,35s

Szkoła Podstawowa kl. 4 – 6
Chłopcy
1. Kacper Grajny SP5 W-ce – 35,33s
2. Filip Byrski SP4 W-ce – 37,47s
3. Dominik Ryncarz SP2 W-ce – 37,73s

Dziewczęta
1. Lena Janik SP4 W-ce -31,11s
2. Judyta Widlarz SP2 W-ce – 37,23s
3. Sandra Bargieł SP4 W-ce – 41,14s

Szkoła Podstawowa kl. 7 – 8
Chłopcy
1. Adrian Targosz SP1 W-ce – 36,20s
2. Maciej Rosenstrauch SP4 W-ce – 37,17s
3. Jakub Hanusiak SP2 W-ce – 39,09s

Dziewczęta
1. Justyna Kamińska SP1 Chocznia – 38,02s
2. Marlena Rossochacka SP5 W-ce – 43,54s
3. Julia Bik SP1 W-ce – 44,37s

Szkoły średnie
Chłopcy
1. Maciej Kubasiak I LO W-ce – 30,44s
2. Maksymilian Guzdek CKZiU nr2 W-ce -32,83s
3. Aleksander Ryłko CKZiU nr2 W-ce – 33,44s

Dziewczęta
1. Tola Janik I LO W-ce – 33,49s
2. Anna Talaga I LO W-ce -37,02s
3. Antonina Kasperek I LO A-chów -37,51s

SNOWBOARD

Szkoła Podstawowa kl. 4 – 6
Dziewczęta
1. Maja Żóławińska SP1 W-ce
2. Zofia Kozioł SP5 W-ce
3. Hanna Kozioł SP2 W-ce

Chłopcy
1. Mikołaj Pająk SP1 W-ce

Szkoła Podstawowa kl. 7 – 8
Dziewczęta
1. Patrycja Matuszyk SP1 W-ce

SNOWBOARD
Szkoły średnie
Chłopcy
1. Michał Lenik ZSiPO Kalwaria Zebrz.
2. Dominik Rauch I LO W-ce
3. Piotr Gąska I LO A-chów
Dziewczęta
1. Judyta Zielińska I LO A-chów
2. Anna Ryłko ZSiPO Kalwaria Zebrz.
3. Katarzyna Balon I LO A-chów.

Artykuł Olimpia Chocznia wpadła na pomysł organizacji zawodów. Dzieciaki dały z siebie wszystko pochodzi z serwisu Wadowice 24.pl - Twoje Miasto z innej strony.

Minister edukacji i nauki Przemysław Czarnek był w środę wieczorem gościem w TVP Gdańsk „Forum Panoramy”.

Podczas programu Czarnek był między innymi pytany o ewentualną naukę zdalną w polskich szkołach.

Przyznał, że nauka zdalna była szkodliwa dla uczniów.

Decyzja o przywróceniu nauki zdalnej w ogóle nie jest dzisiaj na biurku, ani ministra edukacji, ani ministra zdrowia – powiedział Czarnek w programie.

We wrześniu wiele szkół w powiecie wadowickim wprowadziło do swoich statutów możliwość wprowadzenia nauki zdalnej. Władze szkół „dmuchając na zimne” chciały  się w ten sposób zabezpieczyć na sytuację, gdy szkoły ze względu na kryzys energetyczny  nie będą mogły być ogrzewane.

Jak na razie żadnej ze szkół nie grozi, że okresie zimowym jej pomieszczenia pozostaną wychłodzone z powodu braku ogrzewania. Nie ma zatem żadnych powodów, by rozważać wprowadzenie nauki zdalnej.

W TVP minister był też pytany o nowelizację prawa oświatowego, które zostało zawetowane przez prezydenta Andrzeja Dudę pod koniec 2022 r.

Zaraz po wecie pana prezydenta, w tym samym dniu, bo to było posiedzenie Sejmu, wielu posłów podchodziło i namawiało, żeby natychmiast pracować nad kolejną wersją tej zmiany, która jest potrzebna choćby w Gdańsku. Natomiast, czy będzie taka trzecia wersja, to zależy od kierownictwa naszego ugrupowania. Kierownictwo jeszcze nie podjęło decyzji w tej sprawie. My jesteśmy gotowi oczywiście do prac, ale to wszystko zależy od kierownictwa. Natomiast wiem, że oddolne inicjatywy stworzenia na bazie naszych przepisów obywatelskiego projektu ustawy są – powiedział Czarnek i dodał, że takie grupy inicjatywne się tworzą. Jeśli obywatele przedłożą taki projekt ustawy z podpisami ponad 100 tys., to będzie musiał być procedowany – wyjaśnił w TVP minister.

Artykuł To już postanowione. Nie będzie przywrócenia nauki zdalnej w szkołach pochodzi z serwisu Wadowice 24.pl - Twoje Miasto z innej strony.

Trzy firmy ubiegały się o kontrakt w przetargu miasta na przeprowadzenie prac budowlanych, najniższą ofertę zgłosiła spółka Ideabud z Trzebini. Wykona inwestycję za 10,24 mln zł.

Prace potrwają rok.

W tym czasie zostanie dokonana przebudowa i rozbudowa Szkoły Podstawowej im. gen. Waleriana Czumy w Zawadce tak, by nowe pomieszczenia placówki mogły zapewnić uczniom komfort nauki.

W szkole pojawią się nowe sale lekcyjne, sanitariaty i nowa sala gimnastyczna. Dzięki temu placówka będzie mogła zapewnić uczniom Zawadki lepszy komfort.

Rozbudowa szkoły, w którą miasto zainwestuje ponad 10 mln zł, pozwoli też zamknąć temat ewentualnej likwidacji placówki jako niespełniającej wymogów lokalowych dla edukacji podstawowej.

Na parterze urządzone zostaną: świetlica, biblioteka, stołówka, szatnia oraz dwie sale lekcyjne. Na pierwszym piętrze zaplanowano: pokój dyrektora, sekretariat, pokój nauczycielski i pięć sali lekcyjnych. Na drugim piętrze zaplanowano małą salę gimnastyczną z zapleczem, pokój pedagoga i psychologa, dwie pracownie oraz dwie sale lekcyjne.

Budowa finansowana jest z budżetu gminy Wadowice, z czego 3,5 mln zł udało się nam pozyskać z rezerwy rządowej.

Artykuł Wykopali wielką dziurę pod szkołą w Zawadce. Rozpoczęła się rozbudowa placówki pochodzi z serwisu Wadowice 24.pl - Twoje Miasto z innej strony.

Zarząd powiatu podjął w czwartek decyzję o przeprowadzeniu konkursów na dyrektorów w siedmiu placówkach oświatowych.

Chcemy przeprowadzić konkursy sprawnie i szybko w kwietniu. Zaplanowaliśmy przeprowadzenie procedury w dwóch turach 19 i 25 kwietnia – potwierdził portalowi joomla.wadowice24.promo-peak.ovh starosta Eugeniusz Kurdas.

Konkursy przewidziano w Wadowicach w trzech placówkach. W CKZiU nr 1 („ekonomik”), CKZiU nr 2 („mechanik”) i Poradni Psychologiczno Pedagogicznej. W Andrychowie dyrektorów szkół wybierać będą w CKZiU („kotarbina”) oraz w ZS nr 2 („bawełnianka”), a w Kalwarii Zebrzydowskiej w ZSiPO (liceum ogólnokształcące), dodatkowo wybory dyrektora czekają również Specjalny Ośrodek Szkono-Wychowawczy w Kaczynie.

Procedura wyboru dyrektorka zakłada powołanie komisji dla każdej ze szkół, w której zasiadają przedstawiciele kuratorium oświaty, starostwa, związków zawodowych, rady pedagogicznej i rady rodziców. Tak wybrany dyrektor podlega zatwierdzeniu zarządu powiatu i starosty, od którego otrzymuje powołanie na pięcioletnią kadencję.

Kadencja rozpoczyna się zazwyczaj od 1 września, czyli początku nowego roku szkolnego.

Jak się okazuje, w sześciu na siedem ośrodków w konkurach wystartują dotychczasowi dyrektorzy. Przynajmniej takie są wstępne deklaracje.

Prawdopodobnie zmieni się dyrektor „mechanika” w Wadowicach. Dyrektor Jerzy Kotaś nosi się bowiem z zamiarem przejścia na emeryturę. Gdyby tak się stało, to byłaby to zaskakująca informacja, bo dyrektor miał dotychczas ugruntowaną pozycję na tym stanowisku.

Artykuł Wadowice, Andrychów, Kalwaria… ważne wybory w kwietniu. Szykują się niespodzianki pochodzi z serwisu Wadowice 24.pl - Twoje Miasto z innej strony.

Starostwo w Wadowicach poinformowało o przyjęciu do szkół ponadpodstawowych uczniów, którzy pochodzą z Ukrainy.

W sumie jest ich obecnie 34. Najwięcej w Liceum Wadowity w Wadowicach, bo 6 osób oraz w liceum w Andrychowie 5 osób. W pozostalych szkołach po jednej, dwie osoby – dowiaduje się w urzędzie powiatowym portal joomla.wadowice24.promo-peak.ovh.

Jak wynika z informacji starostwa, nie wszyscy młodzi ludzie, którzy przyjechali do powiatu wadowickiego, zostali zgłoszeni do nauki w polskich szkołach.

Duża część nadal korzysta z nauki w szkołach na Ukrainie. Jak to możliwe? Wprowadzono tam naukę zdalną i stąd też nie mają na razie potrzeby zgłaszania się do nas – powiedziała nam Beata Smolec, wicestarosta wadowicki.

Starostwo organizując naukę nastolatków z Ukrainy ogranicza się jedynie do przypisania ich do szkół tam, gdzie jest to oczekiwane i konieczne. Szkoły zaś mają dużą dowolność w organizowaniu im nczasu i nauki.

Gesty też są ważne! Codziennie pamiętamy o Ukrainie i wspieramy naszych ukraińskich kolegów. W tym tygodniu naukę w naszym Liceum rozpoczęli Nadiia, Jełyzaweta, Anhelina, dwie Valeriie, Oksana, Artem, Nikita i Władysław. Serdecznie witamy w naszym gronie. Czujcie się u nas dobrze! – czytamy w mediach społecznościowych informację LO Andrychów.

W tej chwili uczniowie z Ukrainy uczestniczą w niektórych zajęciach w szkołach, ale jest to raczej przyglądanie się i integracja niż czynne uczestnictwo w zajęciach. Tam, gdzie jest to możliwe, uczniowie biorą udział w nauce zdalnej z Ukrainy.

Na razie na terenie powiatu wadowickiego nie tworzy się tak zwanych oddziałów przygotowawczych, ponieważ powiat nie dysponuje nauczycielami, którzy znaliby język ukraiński.

W czwartek minister edukacji i nauki Przemysław Czarnek poinformował, że do polskich szkół zgłosiło się 115 tysięcy uczniów. Szef MEiN przekazał, że w oddziałach przygotowawczych uczy się blisko 15 tys. dzieci z Ukrainy – reszta uczęszcza do polskich szkół. Wyjaśnił, że ta różnica jest tak duża, bo na początku konfliktu dzieci były automatycznie przypisywane do szkół polskich.

To nie jest kwestia decyzji dzieci ani rodziców, tylko decyzji dyrektorów szkół i organów prowadzących  – mówił, dodając, że jeśli będzie taka konieczność, to w przyszłym tygodniu resort zajmie się zmianami przepisów prawa.

Dopytywany o tę kwestię potwierdził, że resort rozważa wprowadzenie obowiązku tworzenia klas przygotowawczych w polskich szkołach.

Jesteśmy absolutnie przekonani, że na siłę włączanie dzieci ukraińskich, nierozumiejących nawet języka polskiego, do klas polskich, oprócz tego, że zakłóca system oświaty i normalny proces edukacji dzieci w polskich klasach, to jest również niekorzystny dla tych dzieci – tłumaczył.

Podkreślił, że oddziały przygotowawcze służą do przygotowania dzieci ukraińskich do wejścia do polskiego systemu, a przede wszystkim do nauczenia języka polskiego.

Ocenił, że oddziały są elastyczne pod względem kadrowym.

Jedyny wymóg programowy, jaki mamy w oddziałach przygotowawczych, to minimum 6 godzin języka polskiego. Pozostałe 14 godzin czy 17 godzin to jest kwestia wyłącznie decyzji dyrektora szkoły i rady pedagogicznej, uzależniona również od możliwości kadrowych – zaznaczył.

Artykuł Ukraińscy nastolatkowie w wadowickich szkołach. „Czujcie się u nas dobrze!” pochodzi z serwisu Wadowice 24.pl - Twoje Miasto z innej strony.

W Wadowicach w środę (23.02) podpisano umowę po przetargu na wykonanie inwestycji przy Zespole Szkół im. KEN w Kalwarii Zebrzydowskiej. Chodzi o budowę kompleksu sportowego szkoły.

O tę inwestycję dyrektor szkoły Zbigniew Stradomski zabiegał od dwóch lat.

W planie jest budowa dwóch nowoczesnych boisk i wykonanie siłowni na powietrzu. Obiekt będzie służył szkole. Inwestycja ma zostać zrealizowano do września tego roku – powiedział nam starosta Eugeniusz Kurdas.

W przetargu starostwa swoje oferty zgłosiło dziesięć firm. Zamówienie przyznano spółce Provol z Olkusza, która wykona prace za 928 tysięcy złotych.

Podobne kompleksy sportowe wykonano już wcześniej przy szkołach średnich w Wadowicach i w Andrychowie.

Artykuł Starostwo buduje boiska sportowe przy szkole w Kalwarii Zebrzydowskiej pochodzi z serwisu Wadowice 24.pl - Twoje Miasto z innej strony.

Budowa hal gimnastycznych przy LO w Andrychowie i CKZiU w Gorzeniu to inwestycje zaległe powiatu, które miały już rozpocząć się jeszcze w zeszłym roku. Pierwszych przetargów nie udało się rozstrzygnąć, ale teraz przy drugim podejściu może być równie trudno.

Starostwo ogłosiło przetarg na budowę dwóch hal, mając w kasie zabezpieczone 23,7 mln złotych, aż 15 mln złotych pochodziło z rządowych dotacji.

We wtorek (11.01) w urzędzie otworzono koperty z ofertami i sumy, które podały firmy, nie napawają urzędników optymizmem.

Na budowę hali w Andrychowie zgłoszono siedem ofert, które  mieszczą się w przedziałach od 15,8 mln do 18,9 mln zł.  Z kolei sześć ofert wpłynęło na budowę hali w Wadowicach w CKZiU nr 2, które mieszczą się w przedziałach od 13,7 mln do 17,7 mln zł.

Jakby nie liczyć, w budżecie powiatu wadowickiego brakuje 5,8 mln złotych na wykonanie równoczesne dwóch inwestycji. Bez dodatkowych pieniędzy, które musi znaleźć zarząd powiatu starosty Eugeniusza Kurdasa, nie uda się podpisać umowy.

Budowa sal gimnastycznych przy dwóch dużych szkołach powiatowych to inwestycje oczekiwane od lat. W ostatnim roku obie szkoły podporządkowały organizację swojej pracy pod budowę nowych obiektów i liczą, że w końcu sprawy uda się doprowadzić do szczęśliwego końca.

Artykuł Starostwo ma znów problem z budową hal gminastycznych w Wadowicach i w Andrychowie pochodzi z serwisu Wadowice 24.pl - Twoje Miasto z innej strony.

Waldemar Kraska poinformował we wtorek na konferencji prasowej, że od 20 grudnia do 9 stycznia w szkołach podstawowych i szkołach średnich obowiązywać będzie nauka z trybie zdalnym.

Po tym terminie dzieci wracają do nauki w trybie stacjonarnym- podkreślił.

Chcemy także – dodał – „aby od 1 marca pracownicy ochrony zdrowia, służb mundurowych, czy też nauczyciele, byli poddani obowiązkowemu szczepieniu przeciwko Covid-19”.

Podczas wtorkowej konferencji prasowe minister zdrowia Adam Niedzielski ogłosił wprowadzenie nowych obostrzeń. Jednocześnie zaznaczył, że rząd planuje wprowadzenie obowiązkowych szczepień dla niektórych grup zawodowych.

Elementem, o którym zdecydowaliśmy w ostatnim czasie są obowiązkowe szczepienia dla wybranych grup pracowniczych. Idąc śladem Niemiec, Austrii, będziemy chcieli od 1 marca wprowadzić obowiązek zaszczepienia dla trzech grup: pierwsza grupa to są medycy, druga grupa to są nauczyciele, trzecia grupa to są służby mundurowe” – powiedział we wtorek na konferencji prasowej Adam Niedzielski.

Wskazał, że „perspektywa marca jest tym okresem, w którym szczepienia powinny być wykonane, bo potem oczywiście, jak wejdziemy w okres od 1 marca, będzie to już szczepienie, które jest wymagane jako spełnienie warunków pracy”.

Artykuł Znów zamykają szkoły, ale… nauka zdalna dopiero od 20 grudnia pochodzi z serwisu Wadowice 24.pl - Twoje Miasto z innej strony.

Minister zdrowia, wraz ze swoim zastępcą Waldemarem Kraską, wiceminister edukacji Marzeną Machałek, rzecznikiem praw dziecka Mikołajem Pawlakiem i z pełnomocnikiem MZ ds. reformy psychiatrii prof. Małgorzatą Janas-Kozik, wzięli udział w konferencji prasowej inaugurującej kampanię „Powiedz, co czujesz. Zdemaskuj emocje”, której celem jest zwrócenie uwagi na problemy psychiczne dzieci i młodzieży.

W tym gronie, w takim szerokim składzie, chcemy pokazać, że problemy związane z psychiatrią dziecięcą mają fundamentalne znaczenie i nie można uciekać od nich, jeśli można użyć takiego sformułowania, pod pretekstem pandemij – zaznaczył Niedzielski.

Szef MZ podkreślił, że w tej chwili widzimy wysyp problemów psychicznych dzieci.

Ten blisko rok przerwy dzieci w nauce objawiły się z podwójnym ciężarem. Teraz, czy w ośrodkach wsparcia środowiskowego, czy też w szpitalach psychiatrycznych niestety mamy nowych pacjentów, którzy zgłaszają poważne problemy związane również z samookaleczeniem, przejawami autoagresji.

Według Niedzielskiego, celem kampanii „Powiedz, co czujesz. Zdemaskuj emocje” jest promowanie otwartości w mówieniu o swoich emocjach i problemach psychicznych. Przypomniał o infolinii pomocy psychologicznej dzieci i młodzieży: 800-12-12-12. Pod ten numer telefonu dzieci i młodzież mogą zwrócić się o pomoc, otrzymując szybkie i fachowe wsparcie psychologiczne. Infolinia działa 7 dni w tygodniu, 24 godziny na dobę.

Minister zdrowia zwrócił uwagę, że „niezależnie od działań dotyczących budowania sieci wsparcia, problemem jest wstyd i brak skłonności do rozmawiania o problemach psychicznych”.

Podkreślił, że ważna jest odwaga w mówieniu o swoich emocjach i problemach.

Często zapomina się w tej dyskusji publicznej, że zdrowie psychiczne jest takim samym elementem zdrowia, jak każda inna dolegliwość, choć można powiedzieć, że jest to o wiele trudniejsze w leczeniu – zaznaczył Adam Niedzielski.

Niedzielski podkreślił, że od blisko dwóch lat trwają prace nad reformą psychiatrii dziecięcej.

Chcemy, żeby ona była oparta na ośrodkach wsparcia środowiskowego, a nie na szpitalach, jak było do tej pory. Tym bardziej że liczba psychiatrów nie pozwala na zapewnienie ogromnej dostępności i sprostania tym potrzebom, które w tej chwili się pojawiają – zaznaczył.

Wiceminister zdrowia Waldemar Kraska stwierdził, że pandemia wyostrzyła zaburzenia stosunków międzyludzkich. Dodał, że okres pandemii wywarł i wywiera ogromny wpływ na młodego człowieka. Musimy wyjść temu naprzeciw – podkreślił.

Jeśli chodzi o młodych ludzi, nauka zdalna, do której od wielu miesięcy jesteśmy przyzwyczajeni, spowodowała, że młodzież się zamyka w swoich domach, zamyka się w pewnej bańce i pewne problemy, które zawsze występowały w okresie dorastania, w tej chwili bardziej się uwidoczniają – stwierdził wiceszef resortu.

Kraska zaznaczył, że „chcemy, aby jak najbliżej miejsca zamieszkania człowieka była możliwość kontaktu z psychologiem i skorzystania z psychoterapii – czyli pierwszych modułów pomocy psychologicznej i psychiatrycznej”.

Nie oszczędzamy pieniędzy na to, żeby jak najszerzej docierać do młodzieży – zapewnił.  – Takich ośrodków pomocy powstało dużo. Zgłaszają się tam młodzi ludzie wraz z rodzicami. Mamy już pierwsze efekty– poinformował.

Rzecznik praw dziecka Mikołaj Pawlak przypomniał, że na jego zlecenie zostało przeprowadzone badania jakości życia dzieci i młodzieży w Polsce.

Przeprowadziłem w tym roku największe od 20 lat badanie o jakości życia dzieci w Polsce – powiedział Pawlak.

Badania te dotyczyły m.in. aspektu poczucia psychicznego dzieci.

RPD podzielił się kilkoma podstawowymi danym z tej analizy.

Około 15 proc. najmłodszych dzieci czuje się samotnych, czuje się takich, że nie mają się do kogo wygadać, ale niestety już ponad 40 proc. dzieci (…), tej starszej młodzieży szkolnej, kilkunastoletniej, właśnie czuje się bezradna, czuje się zagubiona i to już jest bardzo niepokojące – ocenił.

Według RPD do tej pory dzieci czuły się zagubione, gdy poszukiwały pomocy.

Brakowało jednego miejsca, które powie, gdzie pójść po poradę psychologa, pedagoga w szkole albo w ośrodku, gdzie pójść po poradę tę właśnie stacjonarną, środowiskową  – mówił.

Pomocny w szybszym dotarciu do pomocy ma być telefon zaufania wsparcia psychologicznego.

Pawlak zwrócił się do dzieci i młodzieży:

Kochani, chłopcy, dziewczęta – jeżeli jesteście zagubieni, jeżeli nie wiecie, co robić (…), nie bójcie się, zadzwoń 800-12-12-12 – to jest telefon wsparcia psychologicznego, który poprowadzi, pozwoli tobie się wygadać – mówił.

Wiceminister edukacji i nauki Marzena Machałek przekazała, że tydzień temu do wykazu prac legislacyjnych została skierowana ustawa o wsparciu dziecka, ucznia i rodziny.

Przypomniała, że „1,5 mld zł na wsparcie psychologiczno-pedagogiczne już jest w systemie”.

W przyszłym budżecie zaplanowane jest 700 mln zł dodatkowego wsparcia, które trafi do szkół i placówek oświatowych, z tego 180 mln zł na zajęcia psychologiczno-pedagogiczne, pozostała kwota na zatrudnienie dodatkowych specjalistów  – poinformowała Machałek.

Dodała, że środki na zajęcia mają być już od 1 stycznia, a dodatkowi specjaliści mają być zatrudnieni od 1 września 2020 r.

Podała, że obecnie w szkołach i placówkach oświatowych, nie licząc poradni psychologiczno-pedagogicznych, zatrudnionych jest 21 tys. psychologów, pedagogów.

Chcemy zwiększyć to do 39 tys. na początek, a później do 53 tys.  – powiedziała Machałek.

Mówiła, że „to spowoduje, że te nasze działania będą skuteczne, że dziecko będzie miało gdzie po telefonie się udać”. 

Najważniejsze jest pierwsze wsparcie w szkole (…). Musimy dziecko na wielu poziomach wspomóc i być może wtedy to wsparcie psychiatryczne nie będzie potrzebne, odpowiednie działanie będzie miało miejsce w szkole. Jestem o tym przekonana – zaznaczyła. – Nie możemy zgubić dziecka, kiedy ono ma problemy, przede wszystkim musimy umieć zidentyfikować te problemy. Stąd wprowadzimy nowe działanie, jakim jest ocena funkcjonowania dziecka – wskazała wiceminister.

Machałek poinformowała, że już prowadzone są szkolenia dla nauczycieli.

Uważamy, że edukacja powinna wspierać każde dziecko (…). Niezależnie od pandemii jedna trzecia dzieci potrzebuje wsparcia psychologiczno-pedagogicznego. To nie są dzieci z orzeczeniem o potrzebie specjalnego kształcenia, to są dzieci, które doświadczają trudności psychologiczno-pedagogicznych w szkole i tę pomoc w szkole powinny uzyskać. Powinna uzyskać ich rodzina, bo to bardzo ważne, by działać na rzecz całej rodziny  – mówiła Machałek.

Pełnomocnik ministra zdrowia ds. reformy psychiatrii prof. Małgorzata Janas-Kozik stwierdziła, że „najtrudniej jest mówić o złości”.

Często za złością kryje się lęk, bezradność. (…) Jeżeli mamy rozdrażnione dziecko, prezentujące objawy zaburzonego zachowania opozycyjno-buntowniczego czy innego, to pochylmy się, zatrzymajmy się. Co takiego się wydarzało, dlaczego tak reaguje?  – powiedziała.

W opinii Janas-Kozik, „dziecko lękowe najchętniej wtopiłoby się w tło, jest bezbarwne”.

To my dorośli musimy to dziecko wydobyć z cienia  – zaznaczyła.

Wskazała, że dorośli są odpowiedzialni za umiejętność rozpoznawania emocji.

Przekazała też, że w kraju działa 300 placówek psychologicznej i psychoterapeutycznej opieki środowiskowej.

Mamy duży odzew, mamy więcej dzieci i konsultacji w izbach przyjęć. To nie jest tylko efekt pandemii, ale na pierwszym poziomie nie stygmatyzujemy, nie potrzeba skierowania, może wejść tam każdy – zwróciła uwagę pełnomocnik.

Minister zdrowia, zapytany podczas konferencji o to, czy pod numerem telefonu 800-12-12-12 dzieci, które są na przykład prześladowane z powodu swojej orientacji seksualnej, znajdą pomoc, zapewnił, że zostanie im udzielona.

Bez względu na światopogląd, bez względu na orientację, bez względu na inne cechy charakterystyczne osobowości, pomoc będzie udzielona. Nie ma tutaj absolutnie żadnego ograniczenia ze względu na takie cechy czy preferencje osobiste – podkreślił Niedzielski.

Jednocześnie dodał, że „ideą tego telefonu” jest to, by również dzieci z małych miejscowości, gdzie nie zawsze dociera opieka środowiskowa lub takie, którym po prostu trudno przyznać się do tego, że potrzebują wsparcia psychologicznego, mogły z niego skorzystać.

Ten telefon ma być pierwszą linią kontaktu, pierwszą pomocą psychologiczną  – podsumował minister, zaznaczając, że dzwoniąca osoba będzie „poprowadzona za rękę”, właśnie po to, by otrzymała specjalistyczną opiekę.

Artykuł Minister zdrowia: „Pandemia nie może być pretekstem do ucieczki od problemów psychicznych dzieci i młodzieży” pochodzi z serwisu Wadowice 24.pl - Twoje Miasto z innej strony.

Burmistrz Kalwarii Zebrzydowskiej Augustyn Ormanty wręczył akty powierzenia funkcji dyrektorom szkół samorządowych. W pięciu placówkach kadencje dyrektorów dobiegły końca.

W wyniku przeprowadzanego postępowania konkursowego burmistrz powierzył stanowiska dyrektorskie na okres  kolejnych 5 lat w sumie dotychczasowym dyrektorom.

W Szkole Podstawowej im. Marii Konopnickiej w Zebrzydowicach dyrektorem będzie Jadwiga Rusin. W Zespole Szkół nr 3 w Przytkowicach kierowanie placówka powierzono Urszuli Wilczyńskiej.

Zespół Szkolno-Przedszkolny w Zarzycach Wielkich przez następne pięć lat prowadzić będzie Beata Zając, a Zespół Szkół nr 7 w Barwałdzie Średnim dyrektor  Bernadetta Kalęba-Żołnierek.

Z kolei Szkoła Podstawowa nr 1 im. Jana Pawła II w Stanisławiu Dolnym będzie miała dyrektor Joannę Elżbieciak.

Nowa kadencja dyrektorów zaczyna się w szkołach 31 sierpnia.

Artykuł W pięciu kalwaryjskich szkołach już po konkursach na dyrektorów. Kto został? pochodzi z serwisu Wadowice 24.pl - Twoje Miasto z innej strony.

Uczniowie klas VIII szkół podstawowych na egzaminie ósmoklasisty musieli przystąpić do trzech pisemnych egzaminów: z języka polskiego, matematyki i języka obcego. W tym roku, podobnie jak w latach ubiegłych, najczęściej wybieranym językiem obcym był angielski, na drugim miejscu niemiecki, na trzecim rosyjski.

Średni wynik uzyskany przez ósmoklasistów z egzaminu z angielskiego to 66 proc. punktów, z niemieckiego – 49 proc., z rosyjskiego – 57 proc., z francuskiego – 79 proc., z hiszpańskiego – 69 proc. i z włoskiego – 77 proc.

Wstępną informację o wynikach osiągniętych na egzaminie ósmoklasisty – Centralna Komisja Egzaminacyjna opublikowała w piątek na swojej stronie internetowej. W piątek swoje indywidualne wyniki poznają też absolwenci klas VIII szkół podstawowych. Zaświadczenia o wynikach egzaminu otrzymają dopiero 9 lipca.

W opisie wyników uzyskanych przez uczniów, którzy zdawali egzamin w maju, CKE podała z czym poradzili sobie dobrze, a z czym mieli problemy.

Jak czytamy uczniowie dobrze poradzili sobie z zadaniem z języka polskiego, które sprawdzało umiejętność odbioru tekstu kultury i wykorzystania zawartych w nim informacji. Trudność zaś sprawiło uczniom m.in. zadanie z zakresu kształcenia literackiego sprawdzające umiejętność rozpoznania rodzaju literackiego, jakim jest epika, i określenia jej charakterystycznych cech.

Z matematyki uczniowie wykazali się umiejętnością dobierania modelu matematycznego do sytuacji praktycznej – analizowania prostego doświadczenia losowego oraz obliczania prawdopodobieństwa zdarzenia losowego określonego w tym doświadczeniu. Trudne okazało się zadanie otwarte, którego rozwiązanie wymagało stworzenia strategii rozwiązania problemu geometrycznego.

Na egzaminie z języka obcego nowożytnego ósmoklasiści rozwiązujący zadania z języka angielskiego najlepiej poradzili sobie z zadaniem zamkniętym sprawdzającym znajomość funkcji językowych. Dla uczniów, którzy przystąpili do egzaminu z języka niemieckiego, najłatwiejsze okazały się zadania zamknięte sprawdzające znajomość funkcji językowych oraz umiejętność znajdowania określonych informacji w tekście pisanym.

W przypadku języka angielskiego najtrudniejsze dla ósmoklasistów było zadanie otwarte sprawdzające znajomość środków językowych, natomiast uczniowie przystępujący do egzaminu z języka niemieckiego najniższe wyniki uzyskali za zadanie otwarte sprawdzające znajomość funkcji językowych. W języku angielskim, jak i niemieckim, trudne było także zadanie otwarte sprawdzające umiejętność tworzenia wypowiedzi pisemnej.

W tym roku w związku z epidemią COVID-19 i koniecznością prowadzenia przez wiele miesięcy edukacji zdalnej egzamin ósmoklasisty był przeprowadzany na podstawie wymagań egzaminacyjnych, które zostały ogłoszone w grudniu ub.r., a nie jak w ubiegłych latach na podstawie wymagań określonych w podstawie programowej kształcenia ogólnego. Wymagania egzaminacyjne stanowią zawężony katalog wymagań określonych w podstawie programowej.

Standardowy arkusz egzaminacyjny z języka polskiego zawierał w tym roku 19 zadań, w tym 11 zadań zamkniętych (zadania wyboru wielokrotnego, zadania prawda-fałsz i zadania na dobieranie) i 8 zadań otwartych. Za poprawne rozwiązanie wszystkich zadań można było uzyskać maksymalnie 45 punktów. Arkusz składał się z dwóch części.

Pierwsza część zawierała 18 zadań zorganizowanych wokół dwóch tekstów zamieszczonych w arkuszu: tekstu literackiego (fragmentu „Pana Tadeusza” Adama Mickiewicza) oraz nieliterackiego (fragmentu tekstu „Przyjaciel mądrości” Tadeusza Płużańskiego). Zadania w tej części arkusza wymagały od ucznia znajomości wybranych lektur obowiązkowych, udzielenia odpowiedzi na pytania dotyczące treści tekstów zawartych w arkuszu egzaminacyjnym, interpretacji tekstu kultury – kart z kalendarza inspirowanych lekturami szkolnymi – oraz napisania zaproszenia.

W drugiej części arkusza uczeń wybierał jeden z dwóch tematów: wypowiedź o charakterze argumentacyjnym – rozprawkę – albo wypowiedź o charakterze twórczym – opowiadanie.

Pierwszy z tematów do wyboru brzmiał: „Napisz rozprawkę, w której rozważysz trafność stwierdzenia, że w trudnej sytuacji człowiek poznaje samego siebie. W argumentacji odwołaj się do wybranej lektury obowiązkowej oraz do innego utworu literackiego”.

Drugi temat brzmiał: „Wyobraź sobie, że jeden z bohaterów literackich z lektury obowiązkowej przeniósł się do Twojego świata. Napisz opowiadanie o waszej wspólnej przygodzie, podczas której bohaterowi temu przyznano tytuł Przyjaciela Mądrości. Wypracowanie powinno dowodzić, że dobrze znasz wybraną lekturę obowiązkową”.

Arkusz standardowy z matematyki zawierał 19 zadań, w tym 15 zadań zamkniętych (zadania wyboru wielokrotnego, zadania prawda-fałsz i zadania na dobieranie) i 4 zadania otwarte. Za poprawne rozwiązanie wszystkich zadań można było uzyskać maksymalnie 25 punktów. Zadania w arkuszu egzaminacyjnym obejmowały zagadnienia z zakresu m.in. arytmetyki, algebry i geometrii. Od ósmoklasistów wymagały analizy treści i elementów graficznych, a w przypadku zadań otwartych – dodatkowo zaplanowania i zapisania kolejnych etapów rozwiązania oraz sformułowania odpowiedzi.

Arkusz standardowy z języka obcego (niezależnie od języka) zawierał 46 zadań, zgrupowanych w 14 wiązek. Wśród nich były zadania zamknięte (m.in. wyboru wielokrotnego, na dobieranie) oraz zadania otwarte. Zadania otwarte wymagały od ósmoklasistów samodzielnego sformułowania odpowiedzi (zadania z luką i/lub odpowiedzi na pytania) oraz napisania krótkiego tekstu użytkowego (e-maila). Za poprawne rozwiązanie wszystkich zadań można było uzyskać maksymalnie 55 punktów.

Przystąpienie do egzaminu ósmoklasisty jest warunkiem ukończenia szkoły podstawowej.

Jak podała CKE do egzaminu ósmoklasisty w sesji głównej, tj. w maju 2021 r., przystąpiło 357 060 uczniów VIII klasy szkoły podstawowej, czyli ok. 97 proc. Dla tych uczniów, którzy z powodów zdrowotnych lub losowych nie mogli przystąpić do egzaminu w maju przeprowadzono w czerwcu sesję w terminie dodatkowym.

Wynik egzaminu ósmoklasisty wpływa na przyjęcie ucznia do wybranej przez niego szkoły ponadpodstawowej. Połowa wszystkich punktów do zdobycia – to właśnie punkty za egzamin. Druga połowa to punkty za oceny na świadectwie szkolnym i inne osiągnięcia ucznia.

Uczniowie VIII klas szkół podstawowych, którzy w 2020 r. zdawali egzamin ósmoklasisty, za rozwiązanie zadań z języka polskiego uzyskali średnio 59 proc. punktów możliwych do otrzymania, z matematyki – 46 proc., z angielskiego – 54 proc., z niemieckiego – 45 proc., z rosyjskiego – 48 proc., z francuskiego – 72 proc., z hiszpańskiego – 66 proc. i z włoskiego – 57 proc. punktów.

W 2019 r., gdy egzamin ósmoklasisty przeprowadzono pierwszy raz, uczniowie VIII klas za rozwiązanie zadań z języka polskiego uzyskali średnio 63 proc. punktów możliwych do otrzymania, z matematyki – 45 proc., z języka angielskiego – 59 proc., z niemieckiego – 42 proc., z rosyjskiego – 48 proc., z francuskiego – 61 proc., z hiszpańskiego – 56 proc. i z włoskiego – 58 proc. punktów.

Artykuł Ósmoklasiści poznali wyniki egzaminów. Zdobyli średnio 60 proc. punktów z polskiego i 47 proc. z matematyki pochodzi z serwisu Wadowice 24.pl - Twoje Miasto z innej strony.

Nie wiedzieć czemu komary stały się utrapieniem mieszkańców Wadowic i rozwiązywanie problemu plagi stało się ważnym zadaniem ratusza. Urzędnicy nie próżnowali przez zimę i zlecili wykonanie setek budek dla… jerzyków.

Miasto dysponuje więc potężnym arsenałem, aby jeszcze tego sezonu skutecznie zwiększyć populację jerzyków, a te ptaszki – jak wiadomo – są smakoszami komarów.

Dodatkowo Wadowice zyskały cennego sojusznika, czyli Małopolskie Towarzystwo Ornitologiczne, które podeszło do problemu strategicznie i taktycznie. Specjaliści pomogli ratuszowi wybrać najlepsze przyczółki do zbliżającej się wojny z komarami.

Pod okiem ornitologów rozpoczęły się w tym tygodniu prace nad montażem pierwszych 136 budek lęgowych dla jerzyków. Montowane są wysoko na szczytach budynków szkół i przedszkoli. Wybrano dziewięć takich lokalizacji.

Każda drewniana budka jest solidnie wykonana według parametrów określonych przez ornitologów, opatrzona dodatkowo słynnym logiem Wadowic.

Budki dla jerzyków montowane są na ścianach naszych szkół i przedszkoli w Wadowicach, Choczni, Babicy, Jaroszowicach, Kleczy Dolnej i Wysokiej. Lokalizacje te nie są przypadkowe. W rozmieszczeniu budek pomaga nam  Małopolskie Towarzystwo Ornitologiczne, które zbadało teren i przesłało nam projekt dokładnych lokalizacji. Okazuje się, że miejsce ich usytuowania ma ogromne znaczenie. (…) Młody jerzyk po wyskoczeniu z budki spada najpierw w dół, a dopiero potem przechodzi do lotu poziomego, by stopniowo wzbijać się coraz wyżej. Jeśli w pierwszym locie natrafi na przeszkody, może mieć  poważne kłopoty. A tego byśmy nie chcieli, bo jerzyki to bardzo pożyteczne ptaki i znajdują się pod ścisłą ochroną. Jeden jerzyk potrafi zjeść nawet kilka tysięcy komarów dziennie! – oświadczył we wtorek burmistrz Bartosz Kaliński.

Nie jest powiedziane, że jerzyki docenią gościnność Wadowic i smak tutejszych komarów. Jak to umówią urzędnicy, wszystko wyjdzie w praniu. Alternatywą dla jerzyków są chemiczne opryski, ale eko-gmina odcina się od takich metod walki z komarami.

Artykuł Wadowice gotowe na wojnę z komarami. Budki lęgowe dla jerzyków na szkołach i przedszkolach pochodzi z serwisu Wadowice 24.pl - Twoje Miasto z innej strony.

W starostwie trwają prace nad przygotowaniem dwóch dużych inwestycji w Wadowicach i w Andrychowie. Chodzi o budowę hal sportowych przy szkołach.

Pierwsza powstanie przy Liceum Ogólnokształcącym im. Marie Curie – Skłodowskiej, a druga przy Centrum Kształcenia Ustawicznego i Zawodowego nr 2 w Wadowicach („mechanik”).

Na budowę nowych hal powiat pozyskał pieniądze z rządowego programu inwestycji lokalnych. Na tę w Andrychowie aż 4,5 mln zł i na tę w Wadowicach 2,9 mln zł.

Na ostatniej sesji Rady Powiatu starosta Eugeniusz Kurdas obiecywał, że budowa hali w Andrychowie rozpocznie się jeszcze w tym roku.

Wkrótce ma zostać ogłoszony przetarg.

Dodatkowo członek zarządu powiatu Mirosław Sordyl ujawnił, że starostwo ma na tę inwestycję ok. 11 mln złotych, ale liczy, ze po przetargu będzie taniej. Hala sportowa w Andrychowie ma być pełnowymiarowa z trybunami dla publiczności. Wstępnie założono, że mogłaby powstać do końca 2022 roku.

Na razie nie wiadomo, kiedy ruszy procedura z budową hali sportowej w Wadowicach przy Centrum Kształcenia Ustawicznego i Zawodowego nr 2.

Uważam, że powiat mógłby budować obie inwestycje równolegle. Chciałbym, aby ta hala powstała jeszcze w tej kadencji – mówi nam z kolei Marek Ciepły, członek zarządu powiatu.

Jak się dowiadujemy, w starostwie w tej sprawie istnieje spór. Pieniędzy na dwie duże inwestycje może nie wystarczyć, dlatego wymagałoby to zadłużenia powiatu..

Zdaniem radnego Jacka Jończyka z opozycji, powiat wadowicki ma stabilną sytuacje finansową i rządzący obecnie w starostwie nie powinni się obawiać tych dwóch inwestycji.

Ja też uważam, że stać nas na budowę dwóch sal gimnastycznych przy szkołach – powiedział na sesji radny Jacek Jończyk.

Artykuł Dwie nowe hale sportowe przy szkołach w wadowickim. Kiedy ruszy budowa? pochodzi z serwisu Wadowice 24.pl - Twoje Miasto z innej strony.

W całej gminie wyłączono lub znacznie ograniczono działalność siedmiu placówek oświatowych.

Radio Andrychów poinformowało o zawieszonych zajęciach w przedszkolu i klasach I – III w Sułkowicach-Łęgu, wszystkich klasach I – III w Szkole Podstawowej nr 4, trzech klasach I – III w Szkole Podstawowej nr 5, po jednym oddziale w szkołach w Targanicach i Roczynach, a także w trzech oddziałach Przedszkola nr 3 w Andrychowie i jednym oddziale Przedszkola nr 4.

Powodem jest nieobecność nauczycieli, którzy przebywają obecnie na zwolnieniach lekarskich.

Pandemia i coraz więcej zakażeń ma wpływ na absencję wśród nauczycieli. Na 530 nauczycieli mamy nieobecnych 120. Jest to związane ze zwolnieniami „L4″ jak również z przebywaniem na kwarantannie. Nauczyciele podlegają szczepieniom i ze względu na nie także zdarzają się nieobecności. Część osób bowiem negatywnie przechodzi następstwa szczepień – poinformował Radio Andrychów wiceburmistrz Wojciech Polak.

Przypomnijmy. Od soboty wchodzą nowe obostrzenia epidemiczne w całej Polsce. Od poniedziałku do szkoły będą zamknięte dla wszystkich uczniów, również tych z klas I-III.

Artykuł W Andrychowie już zamykają szkoły. Co piąty nauczyciel na zwolnieniu lekarskim pochodzi z serwisu Wadowice 24.pl - Twoje Miasto z innej strony.

Wiceminister podkreślił, że pierwsze oceny powrotu dzieci z klas I-III do szkół w ubiegłym tygodniu będą możliwe dopiero za kilka dni, kiedy ministerstwo edukacji będzie miało pierwsze dane epidemiczne. Wstępnie – zdaniem Tomasza Rzymkowskiego – decyzja o powrocie do szkół była dobra.

Trzeba poczekać na wyniki pandemiczne jeszcze dobę lub dwie – zaznaczył.

Będziemy głęboko analizowali możliwość rozszerzenia otwarcia szkół o kolejne klasy – mówił. Może to nastąpić naprawdę bardzo szybko – dodał.

Rzymkowski ocenił, że bardzo realne są zapowiedzi ministra edukacji Przemysława Czarnka o powrocie do szkół kolejnych grup uczniów w lutym. Wiceminister zastrzegł jednak, że stanie się to, jeśli do ministerstwa dotrą korzystne dane i prognozy epidemiczne.

W najbliższych dniach proszę spodziewać się komunikatów z naszej strony o tym, jak to będzie wyglądało w pierwszych dniach lutego – powiedział wiceminister Rzymkowski.

Tomasz Rzymkowski został sekretarzem stanu w Ministerstwie Edukacji i Nauki pod koniec ubiegłego tygodnia. Nowy wiceminister będzie zajmował się m.in. nadzorem pedagogicznym i kształceniem ogólnym. Rzymkowski drugą kadencję jest posłem z okręgu sieradzkiego. W 2015 r. uzyskał mandat z ruchu Kukiz ’15. W 2019 r. przeszedł do Prawa i Sprawiedliwości.

Artykuł Możliwe, że wkrótce do szkół wróci więcej uczniów pochodzi z serwisu Wadowice 24.pl - Twoje Miasto z innej strony.

17 stycznia kończą się narodowe ferie zimowe. Ministerstwo Zdrowia przygotowuje dwa scenariusze. Co ważne na razie brany jest pod uwagę powrót dzieci z klas I do III.

Jednym ze scenariuszy jest przedłużenie nauki zdalnej, drugim powrót do szkół dzieci w województwach, w których odnotowuje się najniższe tygodniowe przyrosty zakażonych koronawirusem.

Okazuje się, że oprócz województwa świętokrzyskiego, także małopolskie brane jest pod uwagę w drugim scenariuszu powrotu dzieci do szkół. Decyzja ma zapaść jeszcze w poniedziałek (11.01).

Wszystko zależy od najbliższych statystyk zakażeń. Jak zauważa minister Adam Niedzielski, ważna będzie także sytuacja u naszych zagranicznych sąsiadów.

Trudno myśleć, że będziemy zieloną wyspą, w sytuacji, kiedy wszędzie dookoła, w Niemczech, Czechach, Wielkiej Brytanii szczególnie, dzieją się rzeczy, które wskazują już na uruchomienie trzeciej fali – powiedział na poniedziałkowej konferencji minister zdrowia.

Artykuł Coraz bardziej możliwy powrót dzieci do szkół w Małopolsce. Wkrótce decyzja pochodzi z serwisu Wadowice 24.pl - Twoje Miasto z innej strony.

Premier Mateusz Morawiecki na konferencji prasowej w sobotę (21.11) poinformował o najnowszych planach rządu co do obostrzeń sanitarnych w Polsce.

Działania epidemiologiczne podzielono na trzy etapy.

Etap odpowiedzialności (będzie obowiązywał od 28.11. do 27.12), etap stabilizacji, czyli powrotu do podziału Polski na trzy nowe strefy – czerwoną, żółtą i zieloną (najwcześniej od 28.12 – zależnie od sytuacji epidemicznej), etap kwarantanny narodowej (która zostanie wprowadzona w ostateczności, kiedy trzeba będzie natychmiast i radykalnie ograniczyć transmisję wirusa w społeczeństwie).

Od 28 listopada przywrócona będzie jednak możliwość funkcjonowania sklepów i usług w galeriach i parkach handlowych w ścisłym reżimie sanitarnym. W sklepach i galeriach handlowych będzie obowiązywał limit osób – maksymalnie 1 os. na 15 m2.

Przerwa w nauce w całym kraju potrwa od 4 stycznia do 17 stycznia 2021 r., będą to swego rodzaju ferie zimowe. Dzieci i młodzież pozostaną jednak w domach. Nie będzie możliwości organizacji wyjazdów na ferie zimowe.

W przypadku szkół zdecydowaliśmy o kontynuacji zamknięcia szkół do 23-24 grudnia, a następnie podjęliśmy decyzję, że przerwa edukacyjna w szkołach będzie od 4 do 17 stycznia dla wszystkich – mówił podczas konferencji Mateusz Morawiecki.

Cały czas obowiązuje oczywiście nakaz zakrywania ust i nosa w przestrzeniach publicznych, zachowywanie dystansu i dezynfekcja rąk. Reżim sanitarny ciągle dotyczy też miejsc kultu religijnego czy transportu publicznego.

Artykuł Otworzą galerie handlowe, dzieci dłuższe ferie niż kiedykolwiek! Nowe zasady sanitarne pochodzi z serwisu Wadowice 24.pl - Twoje Miasto z innej strony.

Jeden z rodziców dzieci prosi nas, by zwrócić uwagę na to, co się dzieje w szkole, do której uczęszcza jego dziecko. Rodzice są zdezorientowani, bo służby sanitarne i szkoła od kilku godzin wysyła sprzeczne komunikaty w związku z tym, że u jednego z uczniów pojawił się koronawirus.

Przypomnijmy. Zgodnie z wytycznymi Ministerstwa Edukacji Narodowej za sposób postępowania szkoły w przypadku, gdy wśród uczniów pojawią się zakażenia, całkowicie odpowiada dyrektor placówki. Szkoły mają obowiązek zadbać o bezpieczeństwo sanitarne dzieci przebywających na zajęciach.

To na nim spoczywa obowiązek organizowania pracy szkoły, a także trudne decyzje związane z odizolowaniem uczniów, czy zorganizowaniem nauki zdalnej. Czy tak było w tym przypadku?

To już drugi przypadek w naszym powiecie pojawienia się zakażenia u ucznia szkoły podstawowej. W zeszłym tygodniu ujawniono Covid-19 u ucznia szkoły podstawowej w Wysokiej.

Co sądzicie o tej sytuacji?

Wiele naszych tekstów powstaje dzięki Waszym listom i interwencjom. Zwracacie w nich uwagę na problemy, którymi warto się zająć i przedstawić lokalnej opinii publicznej. Gorąco zachęcamy do nadsyłania listów pod adres: portal@joomla.wadowice24.promo-peak.ovh lub przez kontakt na Facebook.pl.

Artykuł List do redakcji. Rodzic pisze: „W Skawinkach koronawirus w szkole i cyrk na kółkach” pochodzi z serwisu Wadowice 24.pl - Twoje Miasto z innej strony.

W środę (19.08) szkoły średnie powiatu wadowickiego ogłosiły listę wolnych miejsc. Jest ich w sumie ponad 250. Nie wszędzie uda się utworzyć klasy. Uczniowie, którzy do tej pory nie zakwalifikowali się do żadnej ze szkół, mogą składać wnioski tam, gdzie są jeszcze wolne miejsca. O przyjęciu decyduje dyrektor szkoły.

Tradycyjnie największy próg przyjęć jeśli chodzi o punktów ze świadectw i egzaminów miało I LO im. Marcina Wadowity. Minimalna liczba punktów do przyjęcia do tego liceum to w tym roku 129,25 punktów( klasa mat-chem-ang). Najwięcej, 154,65 punktów,  trzeba było mieć, by dostać się do klasy matematyczno – geograficznej z językiem rozszerzonym angielskim.

Żeby dostać się do Liceum im. Marii – Curie Skłodowskiej w Andrychowie trzeba było mieć minimum punktów 82,30 do klasy humanistycznej i 144 do klasy matematycznej z językiem angielskim. W andrychowskim liceum ma powstać sześc klas.

W LO im. Mikołaja Kopernika w Kalwarii Zebrzydowskiej aby dostać się do klasy wojskowej wystarczyło mieć 45,05 punktów ma największy limit obowiązywał w klasie ekonomiczno-turystycznej – 129,15 pkt.

Aby dostać się do Liceum Architektonicznego w Wadowicach przy dawnej „budowlance” trzeba było mieć co najmniej 96,25 pkt, do liceum policyjnego w „mechaniku” 97,20 pkt. W „ekonomiku” klasa liceum ogólnokształcącego wymagała co najmniej 119,25 pkt dla klasy biologicznej, oraz 104,15 pkt dla klasy  angielski, WOS, geografia.

Najbardziej oblegana wśród techników klasa, czyli technik informatyk w CKZiU na 2 („mechanik”) w Wadowicach wymagała od swoich kandydatów co najmniej 124,30 pkt. Na drugim miejscu w tej szkole znalazł się technik programista ze 112,95 punktami, oraz technik elektronik ze 107,80 punktami.

Do 18 sierpnia młodzież miała czas na potwierdzenie swoich wcześniejszych wyborów. Teraz niezdecydowani mogą wziąć udział w naborze uzupełniającym. Kandydaci, którzy się nie dostali do żadnej szkoły mogą przejrzeć aktualną ofertę wolnych miejsc i złożyć wniosek w formie papierowej o przyjęcie do klasy w szkole, w której są wolne miejsca.

Artykuł Rekrutacja do szkół dobiega końca. Gdzie było najtrudniej się dostać? pochodzi z serwisu Wadowice 24.pl - Twoje Miasto z innej strony.

Dyrektorzy szkół próbują określić zasady nauki w szkołach po tym, jak dzieci wrócą do nauki. Muszą trzymać się wytycznych sanitarnych, a te nakładają na nich duże ograniczenia.

Szkoły już teraz informują rodziców o tym, jak będzie wyglądała nauka po 1 września. Korzystając z elektronicznych dzienników w wadowickich szkołach już teraz dyrektorzy wysłali komunikaty do rodziców, z których można wyczytać, jakie zmiany czekają na uczniów i rodziców po 1 września.

W większość szkół zostanie wprowadzona zasada, że poszczególne klasy zostaną przypisane do konkretnej sali lekcyjnej. Każda klasa do jednej sali, w których będą realizowane zajęcia edukacyjne. Zmiana sal będzie następowała tylko w przypadku zajęć z przedmiotów wymagających pracowni jak informatyka, chemii, czy zajęcia z wychowania fizycznego.

Sale prawdopodobnie będą miejscem stałego pobytu dzieci nie tylko na lekcji, ale także na przerwie. Na nauczycielach będzie spoczywała większa odpowiedzialność dotycząca stałego nadzorowania tego, co się dzieje w szkole nie tylko na lekcja, ale podczas właśnie przerw. W przypadku objęcia kwarantanną lub izolacją dzieci nauczyciele mają zostać zobowiązani do prowadzenia nauki zdalnej.

Ze względu na ograniczenia lokalowe szkoły będą zmuszone do wprowadzenia zmianowości na przykład w młodszych klasach. Zaleca się tez, by szkoły tak ułożyły zajęcia, by nie wszystkie dzieci przychodziły do budynku o jednej porze i najlepiej, by wejść i wyjść z budynków było kilka, co najmniej dwa.

Obowiązkowe będą w szkołach stanowiska z płynami do dezynfekcji rąk. W toaletach nie może zabraknąć środków higienicznych, mydła, papierowych ręczników i oczywiście ciepłej wody.

Zajęcia wychowania fizycznego w miarę możliwości będą prowadzone na świeżym powietrzu. Uczniowie będą mogli korzystać podczas zajęć z maseczek, czy też przyłbic ochronnych. Nauczyciele nie mogą im tego zabronić. Niektóre szkoły same z własnej inicjatywy wyposażą nauczycieli w maseczki i przyłbice.

Szkoły powinny też prowadzić dezynfekcję pomieszczeń, ale tutaj nie do końca wiadomo na jakich zasadach. Dopuszcza się też kontrolę temperatury u uczniów przy wejściu do szkoły, czy przedszkola.

Artykuł Trudny powrót do szkół. Uczniów i rodziców czekają bardzo duże zmiany pochodzi z serwisu Wadowice 24.pl - Twoje Miasto z innej strony.

Minister zdrowia Łukasz Szumowski pytany w Programie Pierwszym Polskiego Radia o rosnącą w Polsce liczbę nowych zakażeń koronawirusem i przygotowania do rozpoczęcia nowego roku szkolnego 1 września, zapowiedział propozycje wprowadzenia przepisów, które dawałyby możliwość elastycznego podejmowania decyzji o powrocie uczniów do szkół w poszczególnych regionach, uzależnione m.in. od sytuacji epidemicznej.

Będziemy proponowali pewne rozwiązania legislacyjno-prawne, między innymi po to, żeby dać możliwość większej regionalizacji działań. (…) Chcielibyśmy dać szansę do tego, żeby szkoły w powiatach, zależnie od stanu epidemicznego, mogły reagować inaczej, mogły na przykład prowadzić mieszaną edukację zdalną i w klasach, czy dla pewnych grup, gdzie to jest łatwe do wprowadzenia, tylko zdalną – podkreślił minister zdrowia.

Według niego, „to już zależy od lokalnych możliwości danej szkoły, od uwarunkowań epidemicznych”.

I wtedy byśmy mieli naprawdę takie elastyczne reagowanie na sytuację – dodał.

Pytany, czy według jego obecnej oceny, drugi dzień września „powinien być pierwszym dniem normalnej nauki”, Szumowski odpowiedział twierdząco.

Artykuł Minister Szumowski: „2 września powinien być normalnym dniem nauki w szkołach” pochodzi z serwisu Wadowice 24.pl - Twoje Miasto z innej strony.

Przystąpienie do egzaminu ósmoklasisty jest warunkiem ukończenia szkoły podstawowej, a jego wynik jest brany pod uwagę przy rekrutacji do szkół ponadpodstawowych.

Zaświadczenie o szczegółowych wynikach egzaminu ósmoklasisty zostanie przekazane każdemu absolwentowi szkoły podstawowej. W Wadowicach szkoły wydają zaświadczenia od godziny ósmej rano do godziny 14.

Jak poinformowało Ministerstwo Edukacji Narodowej, sposób przekazania zaświadczenia określił dyrektor szkoły, którą dany absolwent ukończył. Na wniosek rodzica skan zaświadczenia o szczegółowych wynikach egzaminu ósmoklasisty może być przesłany przez dyrektora szkoły podstawowej za pomocą środków komunikacji elektronicznej (np. poczty e-mail).

Absolwenci szkół podstawowych mogą również w piątek od godziny 10 sprawdzić wyniki, które uzyskali z poszczególnych przedmiotów egzaminacyjnych, w ogólnopolskim systemie informatycznym ZIU (https://wyniki.edu.pl). Logowanie do systemu odbywa się za pomocą loginu i hasła, które uczniowie klasy ósmych otrzymali od dyrektora szkoły.

Do wtorku 4 sierpnia, do godziny 15 absolwenci mają czas na to, by uzupełnić swój wniosek o przyjęcie do szkoły ponadpodstawowej o zaświadczenie o wynikach egzaminu ósmoklasisty. Do tego dnia będą mieli też czas na ewentualną zmianę wniosków o przyjęcie, w tym zamianę szkół lub profilu klasy.

Listy kandydatów zakwalifikowanych i niezakwalifikowanych ogłoszone zostaną 12 sierpnia. Tradycyjnie zostaną wywieszone na budynku szkoły, ale ze względu na stan epidemii będą mogły być opublikowane na stronie internetowej szkoły.

Od 13 sierpnia do 18 sierpnia w szkole, do której kandydat został zakwalifikowany, należy potwierdzić wolę przyjęcia w postaci przedłożenia oryginału świadectwa ukończenia szkoły podstawowej i oryginału zaświadczenia o wynikach egzaminu ósmoklasisty. Należy to zrobić, jeśli dokumenty te nie zostały złożone w uzupełnieniu wniosku o przyjęcie do szkoły ponadpodstawowej.

W przypadku szkoły prowadzącej kształcenie zawodowe zdający przedkłada również zaświadczenie lekarskie zawierające orzeczenie o braku przeciwwskazań zdrowotnych do podjęcia praktycznej nauki zawodu oraz odpowiednio orzeczenie lekarskie o braku przeciwwskazań zdrowotnych do kierowania pojazdami i orzeczenie psychologiczne o braku przeciwwskazań psychologicznych do kierowania pojazdem.

Listy kandydatów przyjętych i nieprzyjętych do szkół ponadpodstawowych ogłoszone będą 19 sierpnia 2020 roku.

W postępowaniu rekrutacyjnym do szkół ponadpodstawowych na rok szkolny 2020/2021 odstąpiono od przeprowadzania postępowania uzupełniającego. O przyjęciu do szkół kandydatów, którzy nie zostaną przyjęci w postępowaniu rekrutacyjnym na rok szkolny 2020/2021, będą decydować dyrektorzy szkoły.

Artykuł Znane są już wyniki egzaminu ósmoklasisty. Jak je sprawdzić i co dalej? pochodzi z serwisu Wadowice 24.pl - Twoje Miasto z innej strony.

W Programie Trzecim Polskiego Radia padło pytanie o powrót 1 września uczniów do szkół.

Wszystko będzie zależało od sytuacji epidemiologicznej pod koniec sierpnia. Czy dzieci wrócą do szkół, myślę, że będzie podjęta decyzja na tydzień, dwa przed rozpoczęciem roku szkolnego – odpowiedział Waldemar Kraska.

Wyjaśnił, że podobnie będzie w październiku, gdy rozpoczyna się rok akademicki.

Trudno mi w tej chwili powiedzieć, czy młodzież wróci do szkół. Chciałbym, żeby tak się stało, ale czy tak będzie, zobaczymy – stwierdził wiceszef ministerstwa zdrowia.

W zeszłym tygodniu minister edukacji Dariusz Piontkowski poinformował na Twitterze:

Chcemy, aby uczniowie od września wrócili do tradycyjnej nauki w szkołach. Pracujemy nad przepisami, które zagwarantują bezpieczeństwo uczniów po powrocie do szkół.

Ministerstwo edukacji rekomenduje, by decyzję o zamykaniu szkół podejmowali teraz dyrektorzy.

Gdyby pojawiło się ognisko epidemii czy realne zagrożenie dla zdrowia uczniów i nauczycieli, chcemy, aby dyrektor, po zasięgnięciu opinii GIS, mógł szybko zareagować. Ważna będzie również rola kuratora – napisał Piontkowski.

Artykuł Decyzja o powrocie uczniów do szkół dopiero pod koniec wakacji pochodzi z serwisu Wadowice 24.pl - Twoje Miasto z innej strony.

Trwa elektroniczny nabór do szkół ponadpodstawowych. W piątek (10.07) zakończył się pierwszy etap, który polegał na zgłoszeniu swojej aplikacji do trzech szkół, w tym jednej tzw. „pierwszego wyboru” i dostarczeniu do tej szkoły świadectwa ukończenia podstawówki.

Od 31 lipca do 4 sierpnia kandydaci będą mieli czas na uzupełnienie swojego wniosku o wyniki z egzaminu ósmoklasisty. Po tym czasie szkoły przeliczą punkty i ogłoszą pierwsze listy przyjętych.

Z systemu elektronicznej rejestracji można wyczytać, jakie szkoły i profile cieszyły się największym zainteresowaniem. Tradycyjnie szkołami marzeń, czyli tymi „pierwszego wyboru”, są ogólniaki, ale nie we wszystkich uda się skompletować pełne klasy.

W wadowickich ogólniakach już dziś jest wystarczająca liczba młodych ludzi, które oznaczyły te szkoły jako „pierwsze”.

W Liceum Ogólnokształcącym im. M. Wadowity przewidziano 150 miejsc, o które stara się 284 chętnych, ale jako „pierwszy wybór” tę szkołę wskazało 178 osób. Wygląda więc na to, że 28 osób, które zdecydowało się na tę szkołę jako pierwszą nie dostanie się do swojej wymarzonej klasy.

Tymczasem w wadowickim LO nr 2 w CKZiU nr 2 (dawny „mechanik”  i „budowlanka”), które ma 60 miejsc, jest 161 chętnych, z czego 69 osób wskazało tę szkołę jako pierwszy wybór. W tym liceum popularnością cieszy się głównie klasa policyjna. W LO nr 3 w CKZiU nr 1 w Wadowicach (dawny „ekonomik”) utworzono 60 miejsc, o które stara się 239 chętnych, w tym 78 pierwszego wyboru.

W I LO im. Mari Curie – Skłodowskiej w Andrychowie jest 180 miejsc, 252 oznaczyło zainteresowanie tą szkołą, a 126 zdecydowało, że jest to ich pierwszy wybór. W Kalwarii Zebrzydowskiej LO im. Mikołaja Kopernika utworzyło 150 miejsc, szkołę wybiera 246 chętnych, ale tylko 110 jako pierwszy wybór. W Andrychowie i Kalwarii Zebrzydowskiej mają więc więcej miejsc niż chętnych z pierwszego wyboru.

Jednocześnie wyjątkowo dużą popularnością w tym roku cieszą się niektóre pięcioletnie technika.

Klasa informatyczna w CKZiU nr 2 w Gorzeniu („mechanik”) ma tylko 30 miejsc. Swoje aplikacje złożyło tutaj  168 chętnych, w tym aż dla 60 osób pierwszego wyboru. Gdyby wziąć tylko te osoby, które zdeklarowały tę szkołę jako „pierwszy wybór”, to wychodzi, że na 1 miejsce przypada tutaj 2 kandydatów.

To jedyne z techników w powiecie, gdzie liczba kandydatów z pierwszego wyboru przewyższa liczbę miejsc. Technika gorzeńskie mają w tym roku 120 miejsc, a jest już 276 chętnych, z czego aż 154 z pierwszego wyboru.

Dla porównania w Liceum Wadowity najbardziej obleganą klasą jest ta z profilem matematyczno – chemicznym, gdzie na 30 miejsc  pierwszy wybór zdeklarowało  41 osób. Zainteresowanie gorzeńskim technikum niewątpliwie należy uznać za dużą niespodziankę tegorocznej rekrutacji.

Artykuł Niespodzianka podczas rekrutacji. „Szkoła marzeń” to dziś technikum w Gorzeniu pochodzi z serwisu Wadowice 24.pl - Twoje Miasto z innej strony.

Dziś na briefingu prasowym w Radziszowie w gminie Skawina wojewoda małopolski Piotr Ćwik przedstawił rozstrzygnięcie tegorocznej edycji programu.

Do 40 małopolskich samorządów (w tym trzech powiatów) trafią środki w wysokości prawie 4 mln zł z przeznaczeniem na organizację stołówek i miejsc spożywania posiłków w 60 szkołach podstawowych. Przyznane dofinansowanie wynosi od 19 996 zł do 80 000 zł dla jednej szkoły.

Wspólnie z samorządami zmieniamy szkolne stołówki i jadalnie. Dzięki nowym sprzętom szkolne kuchnie działają sprawniej, a dzieci otrzymują zdrowsze posiłki. Z dotacji można zakupić np. stoły cateringowe i składane krzesełka, dzięki którym w sezonie wiosenno-letnim uczniowie mogą spożywać posiłki na zewnątrz. To są proste, a jakże ważne działania, pozwalające uatrakcyjnić szkolne stołówki. Program „Posiłek w szkole i w domu” to jedna z rządowych propozycji opartych na ocenie bardzo konkretnych potrzeb lokalnych społeczności. W tym przypadku zakup nowego wyposażenia kuchni czy stołówki ma rzeczywiste przełożenie na poprawę komfortu przygotowywania i spożywania posiłków w szkołach – mówił wojewoda Piotr Ćwik.

Wśród samorządów, które otrzymały wsparcie, są takie, które doposażą stołówki w kilku placówkach na swoim terenie (gmina Andrychów – 4, gminy Jordanów, Myślenice, Oświęcim – 3).

Gmina Andrychów otrzyma najwięcej w województwie, bo aż 300 tysięcy złotych  z przeznaczeniem dla czterech podstawówek ( 2 w Andrychowie i po jednej w Sułkowicach – Bolęcinie oraz Targanicach). W powiecie wadowickim z dodatkowych pieniędzy na organizację stołówek skorzystają także gminy Spytkowice (56 tys. zł), Stryszów (62 tys. zł) i Lanckorona (156 tys. zł)

Tak zwany moduł trzeci rządowego programu wieloletniego „Posiłek w szkole i w domu” skierowany jest do organów prowadzących publiczne szkoły podstawowe, w tym szkoły artystyczne realizujące kształcenie ogólne w zakresie szkoły podstawowej. Samorządy mogą uzyskać dofinansowanie w wysokości:  80 000,00 zł – na uruchomienie nowych stołówek, na doposażenie i poprawę standardu funkcjonujących stołówek szkolnych (własnej kuchni i jadalni) oraz doposażenie stołówek szkolnych, które obecnie nie funkcjonują;  25 000,00 zł – na adaptację, poprawę standardu i wyposażenie pomieszczeń przeznaczonych do spożywania posiłków (jadalni).

Realizacja tych działań może być prowadzona w formie zakupu usług remontowo-adaptacyjnych lub niezbędnego wyposażenia szkolnej kuchni czy jadalni.

W ramach realizacji modułu 3 programu „Posiłek w szkole i w domu” przewidziany jest obowiązkowy wkład finansowy lub rzeczowy organów prowadzących szkoły w wysokości minimum 20% środków niezbędnych do realizacji dotowanego zadania.

Artykuł Rząd wspiera Andrychów w organizacji stołówek szkolnych. Największa pomoc w województwie pochodzi z serwisu Wadowice 24.pl - Twoje Miasto z innej strony.

Jak na razie nie ma możliwości powrotu dzieci i młodzieży do szkół. Szef MEN Dariusz Piontkowski stwierdził, że działalność placówek edukacyjnych będzie zawieszona co najmniej do 24 maja, ponieważ sytuacja epidemiczna nie pozwala na powrót uczniów do szkół.

Do tego terminu zamknięte będą szkoły, przedszkola oraz żłobki. Dalsze decyzje dotyczące otwarcia szkół będą podawane w przyszłości.

Dariusz Piontkowski ogłosił także nowe terminy tegorocznych egzaminów.

Tak to wygląda:

8 – 29 czerwca – matury bez części ustnej
16 – 18 czerwca – egzamin ósmoklasisty
22 czerwca – 9 lipca – egzamin potwierdzający kwalifikacje w zawodzie
17 – 28 sierpnia – egzamin zawodowy.

Szef MEN poinformował, że tegoroczne matury odbędą się bez części ustnej egzaminu. Minister zdrowia Łukasz Szumowski dodał, że wszystkie tegoroczne egzaminy odbędą się z uwzględnieniem reżimu sanitarnego i zasad dotyczących m.in. zachowania odpowiedniego dystansu między zdającymi.

Dariusz Piontkowski wyjaśnił, że MEN podjął decyzję o tym, aby nie odwoływać tegorocznych egzaminów maturalnych ze względu na to, że wnioskowały o to szkoły wyższe, które uważają, że to matury gwarantują obiektywną rekrutację na studia.

Minister nauki i szkolnictwa wyższego Wojciech Murdzka powiedział, że obecnie nie ma planów opóźnienia rozpoczęcia kolejnego roku akademickiego.

Artykuł Matury i egzaminy ósmoklasistów w czerwcu. Szkoły zamknięte do 24 maja pochodzi z serwisu Wadowice 24.pl - Twoje Miasto z innej strony.

Najnowsze informacje z frontu walki z koronawirusem pokazują, że ogólnokrajowa kwarantanna prawdopodobnie przyniesie zamierzone skutki. Musimy tylko wytrzymać w postanowieniu, bo walka może być długa.

Właśnie w związku z powyższym resort edukacji proponuje nauczycielom przechodzenie na „nauczanie zdalne”.

Przypomnijmy, że od 12 marca szkoły przestały pracować. Wstępnie ustalono, że placówki edukacyjne będą zamknięte do 25 marca.

Prawdopodobnie przerwa w szkołach zostanie przedłużona – poinformował minister edukacji narodowej Dariusz Piontkowski.

Dlaczego? Minister zauważył, że planowany na 25 marca termin powrotu dzieci do szkół zbiega się z przewidywanym przez resort zdrowia szczytem zachorowań na koronawirusa.

Wydaje się, że absurdem byłoby otwieranie szkół, więc to jest kwestia czasu, kiedy wydamy kolejne rozporządzenie mówiące o tym, że wydłużamy okres zamknięcia – dodał minister Piontkowski.

Artykuł Wydłużą przerwę szkolną? Minister edukacji wkrótce ma wydać oficjalny komunikat pochodzi z serwisu Wadowice 24.pl - Twoje Miasto z innej strony.

W Wadowicach jako pierwsza swój apel zamieściła dyrektorka Liceum Ogólnokształcącego im. Marcina Wadowity. Apele podobnej treści pojawiły się też w innych wadowickich szkołach, w tym podstawowych.

Janina Turek zwróciła się do rodziców uczniów, którzy w ostatnim czasie przebywali w rejonach występowania koronawirusa (szczególnie: Chiny, Korea Południowa, północne Włochy, Lombardia, Wenecja Euganejska, Piemont, Emilia Romania, Lacjum), aby obserwowali ewentualne występowanie objawów u siebie lub dziecka i w razie ich wystąpienia postępowali zgodnie z informacją Państwowej Inspekcji Sanitarnej oraz poinformowali o tym fakcie dyrekcję szkoły.

Zwracam się z prośbą do wszystkich rodziców o zapoznanie się z Informacją Głównego Inspektora Sanitarnego dla dyrektorów przedszkoli, szkół i placówek oświatowych w związku z potencjalnym ryzykiem zakażenia koronawirusa – pisze w swoim apelu Janina Turek.

Jak informuje dyrektorka, w  I LO im. Marcina Wadowity w Wadowicach podjęto działania profilaktyczne zgodnie z zaleceniami Ministra Edukacji Narodowej, Głównego Inspektora Sanitarnego i Ministra Zdrowia. Zaleca się w tej szkole utrzymanie higieny rąk – częste mycie, wietrzenie sal lekcyjnych, stosowanie jednorazowych chusteczek higienicznych, profilaktykę przeciwwirusowa. Nastąpi też odwoływanie ewentualnych wycieczek do krajów, w których wykryto ogniska występowania koronawirusa (zgodnie z zaleceniami Ministerstwa Edukacji Narodowej).

Jednocześnie apelujemy, by uczniowie i nauczyciele z objawami przeziębienia nie przychodzili do szkoły, a osoby powracające z obszarów, na których wystąpiło zakażenie, przed powrotem do szkoły powinny zostać gruntownie przebadane na okoliczność zarażenia koronawirusem – apeluje dyrektorka liceum w Wadowicach.

Artykuł Ostrzegawcze komunikaty w wadowickich szkołach. Apelują, by uczniowie i nauczyciele nie przychodzili pochodzi z serwisu Wadowice 24.pl - Twoje Miasto z innej strony.

ANDRYCHÓW – W zeszłym tygodniu Rada Miejska w Andrychowie na wniosek burmistrza Tomasza Żaka uchwaliła zamiar likwidacji Szkoły Podstawowej nr 3 im. Noblistów Polskich.

Szkoła miałaby przestać istnieć z końcem wakacji tego roku, a dzieci, w sumie jest ich 85, stałyby się uczniami sąsiedniej Szkoły Podstawowej nr 2.

Obie placówki „dwójka” i „trójka” zajmują jeden gmach szkolny przy ulicy Dąbrowskiego w Andrychowie. Przy czym „dwójka” jest szkołą o wiele większą. O utworzeniu dwóch podstawówek w tym miejscu zdecydowano ponad dwa lata temu, gdy wprowadzana była reforma oświaty. Wcześniej istniała tutaj jedna podstawówka i gimnazjum.

Co ciekawe za utworzeniem „trójki” byli wówczas niektórzy radni i sam burmistrz, którzy chcą dziś jej likwidacji. To jeden z tych elementów tej historii, który dla rodziców jest szczególnie „niesprawiedliwy”.

Posyłając dziecko do trójki umówiłam się z gminą, że moje dziecko będzie mogło uczyć się w tej szkole przez osiem lat. Dziś likwidacja szkoły oznacza dla mnie, że gmina jest niewiarygodna i łamie umowę, którą ze mną zawarła. Po prostu nas oszukano – mówiła nam jedna z mam.

W zeszłym tygodniu uchwała radnych przeszła jednym głosem, przeciwko likwidacji „trójki” są radni z klubu PiS.

„Trójki” bronią mamy dzieciaków z nauczania początkowego, które występowały przed radą. Po głosowaniu radnych nadal były pełne nadziei. Nie wszystko jeszcze stracona. Przegraliśmy bitwę, ale wojna trwa – mówiły.

Burmistrz Tomasz Żak dąży do likwidacji głównie ze względu na oszczędności budżetowe. W kasie miejskiej zaczyna brakować pieniędzy. Coraz częściej mówi się, że samorządowiec przesadnie wydawał w poprzednich kadencjach, by zyskać poklask mieszkańców. Andrychów ma też spory kredyt w bankach.

Ale aby doprowadzić do skutecznego zamknięcia szkoły burmistrz walczy z czasem.

Okazuje się jednak, że rzeczywiście nie wszystko jeszcze przesądzone.

Po uchwale o „zamiarze likwidacji” radni będą musieli uchwalić kolejną uchwałę „o likwidacji”.

Muszą to zrobić przed końcem lutego, czyli w tym roku do 29 lutego. Tutaj jednak pojawia się problem. Musi się jeszcze wypowiedzieć Małopolskie Kuratorium Oświaty.

Uchwała o likwidacji zapada pod rygorem pozytywnej opinii kuratorium. Nie znam konkretnie tego przypadku, ale rozumiem, że teraz samorząd w Andrychowie wystąpi do nas o opinię w tej sprawie. Będziemy to badać zgodnie z procedurą – powiedziała nam Halina Cimer, zastępca małopolskiego kuratora oświaty.

Praktyka ostatnich lat pokazuje, że kuratorium oświaty nie jest skore do wydawania pozytywnych opinii o likwidacji szkoły wbrew rodzicom i związkom zawodowym.

Na dobrą sprawę wójtowie i burmistrzowie mają pokusę, by ograniczać sieć szkół, szczególnie w czasie, gdy są świeżo po wyborach i nie muszą liczyć się z rodzicami.

Z taką sytuacją mamy właśnie do czynienia w Andrychowie, gdzie mamy dzieci bronią dalszego istnienia Szkoły Podstawowej nr 3 w Andrychowie.

Uchwała radnych niczego jeszcze nie rozstrzyga. Będziemy bronić szkoły, a nazwiska radnych, którzy głosowali przeciwko nam, zachowamy w pamięci – mówiły nam po sesji mamy, które bronią „trójki”.

Artykuł Mamy obronią andrychowską „trójkę”? Są pełne nadziei: „Nie wszystko jeszcze stracone” pochodzi z serwisu Wadowice 24.pl - Twoje Miasto z innej strony.